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(发展战略)陆川县均衡发展评估功能室设置要求

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配备数量 学校 教学用房 类别 面积(m2) 6-12 个班 13-24 个班 配备要求 序号 25-36 37-48 单位 个班 个班 备注 基本 选配 软件; 3、每间教室的计算机数量≥119 (教室≥3 高中 2-3 2-4 96,辅助用房≥23) 55台学生计算机或客户机(配耳麦,有一键恢复功能),1台教师计算机,二层智能交换机,多媒体电子教室软件,组成局域网。 7.空调系统; 可根据实际班额调整,适8.转暗设施。 当配备一定数量的备用计算机。 4、规模较大学校可选用客户机方案组建计算机网络教室。 3-6 4-7 套

6.教师计算机

为教师配备台式或笔记本型计算机,满足教学应用和教育管理需要。师机比不低于1:1。 7.电子备课室

根据学科教师网络条件下备授课或学校开展集体备课的需要,建设电子备课室。每 40个教师至少配备1个电子备课室。电子备课室至少配备 10 台(套)计算机,及数码相机、数码摄像机、打印机、扫描仪等备课常用电子设备和课件制作软件。学校师机比达到1:1的,不再单独配置电子备课室,并应按教学需要合理配备数码相机、数码摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等备课常用电子设备和常用的课件制作软件。

配备 数量 配备要求 备注 基本 选配 序号 配置内容 主要功能 单位 1 计算机 接入网络,实现多媒体教学资源的获取、播放、编辑加工、人机互动等。 满足教师网络条件下备课和授课的需要。 台 ≥10 √ 2 数码相机 台 1 √

3 4 5 6 数码摄像机 打印机 扫描仪 多媒体网络设备 同上本节(二)网络多媒体教室设备要求。 台 台 台 套 1 1 1 1 √ √ √ √

(五)中小学网络多媒体教室的设置要求

按照区教育厅2014年12月《广西壮族自治区中小学校园信息化建设标准(试行)》(桂教办〔2014〕493号)的要求,网络多媒体教室是指配备了多媒体教学设备的教室,具备与外界进行信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。每个教学班都应该配备一套多媒体教学设备并接入校园网。非完全小学至少要配备网络多媒体教室。

1.多媒体教室一切设备由专人负责保管、使用,要定期检查、保养、维修,确保设备完好能用。

2.使用多媒体教室的教师要填写多媒体教室使用记录表。记录表要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从2012年下学期至今。

3.需要上墙内容:(1)多媒体教室管理制度。(2)现代教育技术图片或激励学生的标语。

网络多媒体教室是指配备了多媒体教学设备的教室,具备与外界进行信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。每个教学班都应该配备一套多媒体教学设备并接入校园网。具体配备标准如下:

配备要求 序号 配置内容 主要功能 单位 配备数量 基本 台式或便携式计算机:接入网络,实现多媒体教学资源的获 多媒体教学终取、播放、编辑加工、人机互动等。 1 端 终端:接入联网服务器,实现多媒体教学资源的获取、播放、编辑加工、人机互动等。 55英寸以上普通平板电视。 2 显示设备 短焦投影机+交互式教学系统(有效使用面积70英寸以(套) 套 中选配1台上):带AV、VGA接口,具有交互功能。 3 中央控制器 具有投影机电源控制、VGA/AV多路分配等功能 内嵌中央控制器,可放置计算机、实物展台等多媒体教学设4 多媒体讲台 备,配锁。 5 扩音系统 用于教室扩音,支持无线话筒扩音。 套 1 √ 适用于班额较大的教室。 台 1 √ 台 1 √ 台 从所列2类设备√ 学校。 适用于班额大于等于30人的 适用于班额小于30人的学校。 台 中选配1台 适用于规模较大学校。 从所列2类设备√ 适用于普通学校。 选配 备注

(发展战略)陆川县均衡发展评估功能室设置要求

配备数量学校教学用房类别面积(m2)6-12个班13-24个班配备要求序号25-3637-48单位个班个班备注基本选配软件;3、每间教室的计算机数量≥119(教室≥3高中2-32-496,辅助用房≥23)55台学生计算机或客户机(配耳麦,有一键恢复功能),1台教师计算机,二层智能交换机,多媒体电子教室软件,组成局域网。7.空调系统;可根
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