134. 语言中词汇的核心部分，具有稳定性、全民常用性、能产性等特点。 a) 一般词汇
135. 基本词汇以外的词的总汇构成一般词汇。 a) 熟语
136. 指特殊的、定性化的固定词组构成的语汇系统，包括成语、惯用语、俗语、谚语、歇后语、格言。 a) 成语
137. 一种相沿习用具有书面色彩的固定词组，成语一般是四音节的，是汉语最大量使用的熟语。
a) 惯用语
138. 活跃在口语中表达习惯性比喻含义的短小固定词组，其特点是简明生动、通俗有趣。汉语的惯用语多为三音节的词语形式。 a) 谚语
139. 多年流传，包括深刻的社会经验、生产经验的简练形象的语句。 a) 俗语
140. 流传在群众中表达某种客观现象或意义的形象精练的句子叫俗语。 a) 歇后语
141. 一种特殊的熟语形式，由两部分组成，前一半是对形象的表述，类似于谜面，后一半是对这个形象表述的解释和说明，类似于谜底，这两部分之间有间歇，在具体运用中，后一半常常可以不说出来。歇后语形象风趣，在口语和文艺作品中经常使用。歇后语有寓意和谐音两类。 a) 格言
142. 指揭示深刻道理、具有警醒作用的语句，往往来自名人话语或名家作品。 143. 第五章语法 a) 语法
144. 一种语言词法和句法的汇集，它包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。 a) 语法学
145. 专门研究语法的科学叫语法学，可包括词法和句法。 a) 词
146. 语言中可以独立运用的最小音义结合单位。 a) 词组
147. 是实词与实词的有机结合。 a) 句子
148. 运用一定的语法规则组织起来的表达相对完整思想和某种感情的、具有一定的语调的交际的基本单位。 a) 层次性
149. 短语、句子一层一层套起来组合而成的。词与词在一个层面组成一个简单的短语，这个简单短语又可以和另外的词或者短语在另一个层面结合。 a) 递归性
150. 反复地使用构成句法关系的有限的几种句法规则，不断地进行同功能替换，以构成复杂的短语或句子。 a) 生成性
151. 掌握了有限的语法规则可以生成出无限多的句子。生成句子根据句法结构的模式通过替换来生成无限多的句子，遵守复杂的语义制约规则。同时可以根据语法的递归性生成无限多
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的句子，或者把替换和低归两种手段结合起来生成出无限多的句子。 a) 语法范畴
152. 把同一性质的语法意义进一步综合概括所形成的语法意义的类别。语法范畴从狭义上讲只指形态范畴，广义上也包括词类范畴。 a) 语法意义
153. 通过一定的语法手段表现出来的关系意义、范畴意义或功能意义。 a) 语法手段
154. 对语法形式再概括所得出的类别就是语法手段。也叫语法方式。 a) 形态
155. 一般指词法范围内的语法范畴和语法形式。狭义的形态指构形法，即用一个词的词形变化表示不同的语法意义，一般不改变词汇意义。广义的形态不但指构形法，而且兼指狭义的构词法。 a) 词法
156. 只要指构形法、研究词形变化的规律。 a) 句法
157. 研究词组和句子的模式以及它们的构造与关系。 a) 实词
158. 可以单独充当句子成分，意义比较实在的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、叹词、拟声词。 a) 虚词
159. 一般不充单独充当句子成分，意义比较空灵的词，包括副词、介词、连词、助词、语气词。 a) 形态
160. 有广狭义之分，狭义的形态指的是构形法，也叫构形形态，即用一个词的词形变化表达不同的语法意义。广义的形态除了包括构形法外，还包括够词法，即在词根的基础上按一定规定创造新词的方法。以上两种又称为内部形态。有人把词序、语词、辅助词等称为外部形态。即研究词的语法范畴和语法形式中心形态。 a) 直接成分分析法
161. 指从句法结构的外部形式特别是隐性形式入手，对句子的直接组成成分进行分析的方法。
a) 孤立语
162. 缺乏词形变化，语序和虚词作为主要的语法手段，语序一般比较固定，改变语序往往会改变语法关系。汉语、越南语是孤立语的典型代表。 a) 屈折语
163. “屈折”就是指词的内部语音形式的变化，具有丰富的词形变化，词与词之间的语法关系主要是通过词形变化来体现。拉丁语和梵语是屈折语的主要代表。 a) 黏着语
164. 其特点是没有内部屈折，每一个语素只表示一种语法意义，而每一种语法意义也只能用一个语素形式来表示。黏着语的词根和词尾具有很大的独立性、词尾只是黏着在词根上，土耳其语是黏着语的代表。 a) 多式综合语
165. 是一种特殊的黏着语，以句子为基本单位，离开句子无所谓词，难以分清句子和词。它以一个词根为中心，在其前后加上各种表示词汇意义或语法意义的成分，构成一个整体，有些语素甚至还不到一个音节。由于这种语言的一个句子往往由多个语素编插黏合而成，又叫
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编插语。印第安语是多式综合语的代表。 a) 语序类型学分类
166. 美国语言学家林伯格提出的语序类型学分类。这一分类从语言类型学的角度，根据语言中的主语（S）、动词（V）、宾语（O）在某一种语言中的基本语序，对语言进行分类。按照基本语序类型，可以把语言分为SVO、SOV、VSO、VSO、VOS、OVS六种。 a) 篇章语法
167. 研究比句子大的语言整体，属于言语语法。 a) 篇章的粘连性
168. 体现在篇章的表层结构上，具体表现为照应、替代、省略、连接、词汇等手段。 a) 篇章的连贯性
169. 指篇章的语义关联，存在于篇章的底层，是一种语义逻辑的连贯。 a) 重新分析
170. 有些语法结构从表面来看并没有发生变化，但成分之间的语法关系发生了变化，这种变化就是重新分析。 a) 转换分析法
171. 用“变换”和“转换”手法揭示各类句式之间的依存关系（同构关系、同义关系、歧义关系），前者指同义句之间的变换，后者指同一个句子的生成转写过程，即从深层结构向表层结构的转换。 a) 主位
172. 句子的第一个成分，是整个句子信息的起点和中心议题。 a) 主位推进模式
173. 由两个或者两个以上的句子构成的语篇中，前后句子的主位和述位、述位和述位之间发生某种联系和变化。 174. 第六章文字 a) 文字
175. 标记语言的书写符号体系。 a) 表意文字
176. 通过象征性符号的组合表达词或语素的意义，而不是标记它们声音的一种的文字体系。 a) 表音文字
177. 标记语言声音的，利用一套字母来来标记语言中的音位或音节的文字体系，分为音节文字和音位文字两种。 a) 字母
178. 表音文字或注音文字的最小书写单位。 a) 自源文字
179. 指独立发展起来的文字，其形体、体系是使用该文字的民族独创的。 a) 借源文字
180. 借用或参照其它文字的形体、体系而建立起来的文字。 a) 语言学
181. 以语言为研究对象的一门独立的学科。 a) 语文学
182. 一门研究古文献和书面语的学问。 a) 历史语言学
183. 主要用历史的方法研究某种语言和短期的和长期的变化规律，对比语言学主要用比较的方法对不同的语言进行对比研究，找出它们的相异之处或共同规律（研究语言在不同时期所
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经历的变化）。
a) 历史比较语言学
184. 运用比较的方法来发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系，构拟产生这些亲属语言的原始母语。 a) 描写语言学
185. 是和历史语言学相对，即截取某一历史阶段的语言，对其语音、词汇、语法等结构要素进行观察、描写、分析、研究。 a) 历时语言学
186. 研究语言在不同时期所经历的变化。 a) 共时语言学
187. 研究语言某一段时期情况的语言学，如现代汉语、古代汉语等。 a) 个别语言学
188. 其研究的对象是一种语言，如汉语、英语等。 a) 普通语言学
189. 研究的对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
a) 语言的语言学
190. 语言的语言学是以“语言”为唯一对象的语言学，指音义结合的词汇语法系统。是一种静态、同质的纯语言学。 a) 言语的语言学
191. 言语的语言学是一种动态的、异质的、涉及方方面面的语言学。 a) 内部语言学（微观语言学）
192. 只对语言系统内部各结构要素进行研究，如：语音学、语义学、词汇学、语法学等。 a) 外部语言学（宏观语言学）
193. 指与语言相关的边缘学科，如社会语言学、心理语言学、心理语言学、人类语言学等。 a) 对比语言学
194. 就要用比较的方法对不同的语言进行对比研究，找出它们的相异之处或共同规律。 a) 微观语言学（内部语言学）
195. 只对语言系统内部各结构要素进行研究，如：语音学、语义学、词汇学、语法学等。 a) 宏观语言学（外部语言学）
196. 指与语言相关的边缘学科，如社会语言学、心理语言学、心理语言学、人类语言学等。 a) 理论语言学
197. 理论语言侧重研究语言的一般理论，狭义的理论语言学就是普通语言学，广义的理论语言学也可以包括个别语言学的理论部分。 a) 应用语言学
198. 侧重语言在各个领域中实际应用的学科。狭义应用语言学指语言教学的理论和方法研究；广义的应用语言学除语言教学外，还包括词典编纂、文字制定、机器翻译…… a) 结构主义语言学
199. 索绪尔创立的语言学，认为存在着语言的语言学和言语的语言学，使语言学成为现代意义上的科学。 a) 形式语言学
200. 乔姆斯基创立的转换-生成语法，即转换与生成句子的过程都采用形式化的符号表达。 a) 交叉语言学
201. 语言学与自然科学、社会科学相互渗透产生的交叉性、边缘性的学科。
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a) 语言
202. 实质上是一种符号体系，是音义结合的词汇系统和语法系统，有共时和历时两种状态。 a) 言语
203. 言语是说（写）的过程和结果，是一种行为。 a) 思维
204. 人脑能动地反映客观现实的能力与过程。包括直观动作思维、表象思维和抽象思维。 a) 符号
205. 被约定用来指代某种事物的标志，包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等各种符号。 a) 组合关系
206. 符号与符号组成的语言的链条关系是组合关系。 a) 聚合关系
207. 在语言链条的某一环节具有相同作用能互相替代的次符号聚集成类叫聚合关系。 a) 语言的线条性
208. 语言符号只能一个挨着一个随着时间的推移而逐渐延伸，形成线性链条，排除同时出现两个符号的可能。 a) 语言的任意性
209. 语言符号的音义之间没有必然和本质的联系，它们之间的结合是不可论证的，是由社会约定俗成的。 a) 语言的层级性
210. 语言系统是一个层级装置，底层是一套音位装置，上层分为语素、词、句子三级。 a) 言语规律
211. 指人们为了一定的目的，在一定的语境中使用语言的规律。包括自方、对方、双方所处的语境三要素。 a) 渐变性规律
212. 是指语言结构系统只能按照量变到质变的规律逐渐变化。 a) 参差性规律
213. 是指语言结构系统的各个要素发展的速度是不整齐的。 a) 语言的分化
214. 一种语言逐渐分化成几种语言或方言的现象叫语言的分化，如方言与亲属语言的形成。 a) 语言的整化
215. 几种语言或几种语言因素在发展过程中逐渐接近或统一起来的现象叫语言的整化，如民族共同语、民族交际语和国际交际语的形成。 a) 语言的融合
216. 一种语言战胜另一种语言或一种语言被别一种语言吞噬的现象，叫语言的融合。 a) 语言的混合
217. 几种语言系统混合成一种语言的现象叫语言的混合。 218. 第二章语音 a) 语音
219. 由人类发音器官发出的能载负一定意义的语言的物质外壳。 a) 语音学
220. 研究语音的学科叫语音学。可包括发音语言学、声学语言学、听觉语言学、音系学等。 a) 音高
221. 指声音的高低，决定于发音体振动的频率。频率快，声音就高，频率慢，声音就低。 a) 音强
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