数控毕业论文小结
篇一：数控课程小结 课程设计小结
为期两周的课程设计进入了尾声,通过这两周的课程设计,使我们能够全面地、系统地掌握数控加工工艺和数控编程的基本内容和基本知识,学习总体方案的撰写,分析和比较的方法。通过这次课程设计我们真正学会了自主学习,独立完成作业,如何学会与自己的团队做好协调。因为课程设计具有实践性、综合性、探索性、应用性等特点。本次选题的目的是数控专业教学体系中构成数控技术专业知识及专业技能的重要组成部分,是运用数控机床实际操作的一次综合练习。随着课程设计的逐渐完成,使我对《数控加工技术》这门课程有了更深入的理解和掌握。
在这段时间里,我们这个小组,就是新建的团队,每个人都是一样,尽着自己最大的努力学习,来学习和创新。为了解决技术上的问题,我也不断地去翻阅所学的专业书籍和各种相关的资料。这使我真正体会到了很多,也感受到了很多,当然更重要的是学习到了以前书本上没学到的知识。
在这次课设中,对加工程序的编写是最让人感到棘手的,因为对数控加工程序指令不是很熟悉,在编写上也费了不少的功夫,虽然编写程序这一块占用了整个时间的相当一部分,但我依然感到欣喜,因为现在的我已经掌握了基本程序的编写,而且对一些特殊指令也可以应用到实例中了。我想如要加快编程速度,除了对各编程指令的熟练掌握
之外,还需要你掌握零件工艺方面的知识。对于夹具的选择、切削参数的设定我们必须十分清楚。在上机操作时,我们只有不断地练 习各个功能指令的作用,才能在编程时得心应手。
通过这次课程设计,我的第一感受就是团队精神的重要性。当第一天开始课程设计要分组的时候,老师就给我们大家心里埋下了一股高昂的基调。在这让人觉得枯燥又充实的几天中,我们大家都按照自己所分工所要做的事性在埋头苦干,给人的感觉好像回到了高中时代将面临高考时候,以现在的身份看那时,假以那时的身份又想到现在,让人心潮澎湃,激情更加高涨。以往做一件事情的时候,个人可能都会有精神分散的情况,而当一个人真正面对一件难做而又不得不做的事情时,觉得拿下它就是一种胜利,这是对自己的一种最起码的要求,精神集中也是对你在做的一件事情负责,对自己负责。这是我们在以后的工作中,应该具备的一种本质,现在学会或者说是养成是非常有必要的。 总之,这次课设是带给了我们很大的收获的,在将临毕业的时候,我想我会继续以高昴的心态去面对下一次的毕业设计,去面对将要走上的社会中的工作岗位带给我的无限挑战。 篇二：数控车床维修毕业 酒 泉 职 业 技 术 学 院 毕 业 设 计（论 文） 2010 级机电一体化技术专业 题 目：数控车床的维修 毕业时间：二〇一三年六月
学生姓名： 杜 晓 宝 指导教师： 赵 国 鑫 班 级： 机电一体化（3）班 2012年 12月20日
酒泉职业技术学院 10 届各专业 毕业论文（设计）成绩评定表 数控车床维修
摘要：在机械制造中,数控机床由于加工精度和效率高而逐渐取代普通机床得到广泛应用。但数控机床在维修上明显比普通机床复杂,数控机床的故障不仅包括硬件故障,还包括软件故障,所以对数控机床的维修,不仅要从硬件上加以判断,还要结合软件来诊断故障原因。 关键词： 数控的发展历史;数控的加工与结构;维修方法。 目 录 摘
要.......................................................01 0.1录0.2
目
.....................................................01
引
言.....................................................02 1 数
控
车
床
的
发
展
趋
势
应
用
情
况................................02 1.1
数
控
车
床
的
重
要
性........................................02 1.2
数
控
车
床
的
发
展
概
况......................................02 1.3
数
控
车
床
的
发
展
方
向.......................................03 2.1
数
控
车
床
的
组
成
和
工
作
原
理 ...............................04 2.2
数
控
机
床
的
机
械
结
构.......................................06 3数控车床的故障.............................................08 3.1
数
控
车
床
的
故
障
的
定
义.....................................09 3.2
数
控
车
床
的
故
障
的
分
类.....................................09 3.3
产
生
故
障
的
主
要
原
因.......................................11 4.1
数
控
车
床
的
故
障
诊
断.......................................12 5.1
数
控
车
床
故
障
预
防
与
保
养...................................17 参
考
文
献....................................................19
引言
数控技术,简称数控(Numerical Control,NC),是利用数字化信息对机械运动及加工过程进行控制的一种方法。由于现代数控都采用了计算机进行控制,因此,也可以称为计算机数控(Computerized Numerical Control,CNC)。
为了对机械运动及加工过程进行数字化信息控制,必须具备相应的硬件和软件。用来实现数字化信息控制的硬件和软件的整体称为数控系统(Numerical Control System),数控系统的核心是数控装置(Numerical Controller)。
采用数控技术进行控制的机床,称为数控机床(NC机床)。它是一种综合应用了计算机技术、自动控制技术、精密测量技术和机床设计等先进技术的典型机电一体化产品,是现代制造技术的基础。机床控制也是数控技术应用最早、最广泛的领域,因此,数控机床的水平代表了当前数控技术的性能和发展方向。
数控机床种类繁多,有钻铣镗床类、车削类、磨削类、电加：I=类、锻压类、激光加工类和其他特殊用途的专用数控机床等,凡是采用了数控技术进行控制的机床统称NC机床。带有自动刀具交换装援(Automatic Tool Changer,ATC)的数控机床(带有回转刀架的数控车床除外)称为加工中心(Machine Center,MC)。它通过刀具的自动交换,可以一次装夹完成多工序的加工,实现了工序的集中和工艺的复合,从而缩短了辅助加工时间,提高了机床的效率,减少了零件安装、定位次数,提高了加：
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