《大家一起来》教学设计
课题：大家一起来 学校 版本 课 时 年级一年级 教师姓名 第一课时 一、 教材简析： 本节课是小学道德与法治课一年级下册第16课《大家一起来》第一课时。本课内容安排大部分以游戏形式或学生喜欢的方式进行。创设与合作相关的实践活动，引导学生在合作中发现问题，尝试解决问题，体会团结合作的重要性。 二、 学情分析： 合作是现代人应具备的基本素养，合作能力的培养尤为重要。现在的学生大多数还是独生子女,是父母手中的小皇帝，小公主，缺乏集体意识，合作观念薄弱，人际交往中喜欢以自我为中心。 三、教学目标： 1. 知识与技能：引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣， 培养乐于合作的意识。 2. 过程与方法：引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于以协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。 3、情感态度价值观：指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短、相互配合。 三、 教学重点与难点： 重点：在教学中帮助学生树立合作意识，指导学生学会在合作中取长补短,相互配合。 难点：指导学生学会在合作中取长补短,相互配合。 四、 现代信息技术资源： 网络 白板 PPT课件 五、 教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线） 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体（资源） 设计意图 1.教师出示大头儿生反馈信息 多媒体出示游戏规则 创设情子图像，出示游戏规 境 则。 2.开始游戏 学生游戏。 多媒体播放音 3.总结游戏，什么叫回答有人帮乐音乐开始游 “合作”，板书课题。 和自己贴有戏开始；音乐 什么不同。 结束游戏结束 利用视频和图片让同学们回忆生活中的合作，让学生从自身出发，找到合作的重要性，体会出生活中为什么要合作。 亲身感受游戏在游戏中体会合作的重要。 1.我们还有玩儿那同学们各抒 探究新些游戏的时候是大己见 知 点 家一起合作着完成 的？ 2.出示可以一起做学生观看：利用多媒体出的游戏图片。板书：大家一起玩示游戏图片， 游戏 的游戏真不 少！ 3.出示“荒岛求生”学生明确游多媒体出示游戏规则。 戏规则。 “荒岛求生”游戏规则。 4.游戏开始，分组进学生有秩序多媒体播放音行。注意遵守游戏规的游戏。 则。 乐音乐开始游戏开始；音乐 结束游戏结 束。 5.小结游戏的感受。 学生谈感 板书:快乐多一受：大家一 起游戏会使 我们更快 乐！ 6．在班级、学校里同学们各抒 还有哪些事情需要己见 我们合作着完成有学习时， 呢？板书：学习 劳动时等 劳动 利用同学们感兴趣的儿歌让7.学习上合作体验，合作朗读多媒体出示课同学们充分体会合朗读《小树谣》。 《小树谣》。 文《小树谣》。 作成功的喜悦。 8.小结学习效果：合 作学习会使我们进 步大一点。 使学生体会合作劳板书：进步大一点 动会创造9．出示整洁的教室看照片上有多媒体出示照良好的环境。 照片，书柜照片，学谁，体会劳片。 生打扫教室照片。 动成果。 通过童话故事引拓展总1.老师领大家认识看图听故多媒体出示小导学生领悟良好的合作能带结 一对小伙伴。讲述小事。 绘本。 来互利共赢。 绘本故事。 体会道理。 2．小猴和小鹿为什说出原因； 么都吃到自己的美是互相合作 味？ 的结果。 3.师；合作会让我们 快乐多一点，进步大 通过儿歌一点。 的朗读加深对对团4下面老师送给大家跟着老师多媒体出示儿结合作的理解。 一首儿歌：<大家一读。 歌。 起来> 自读。 最后再次 合作着读 将总结放给学生，5.这节课你有什么学生说收让学生进行梳理内收获呢？ 获。 化新知.
板书设计： 游戏 大家一起来 合作 学习 劳动 快乐多一点 进步大一点 教学反思： 通过本节课的学习，学生了解了什么是合作，体验到合作的意义和乐趣，树立了合作意识。学生在活动中能掌握有效合作的方法和技巧，乐于以协商的方式解决问题，提高了合作的能力。 学生在合作过程中，懂得欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短、相互配合。 在教学过程中灵活运用教学放法及多媒体教学手段，重点突出，教学效果好。
一年级下册道德与法治教案与反思-16. 大家一起来 - 部编版
