教师招考综合知识试题及答案

教育和基础教育

9．发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”是在（ ）中提出的 答案：B

A．1951年《关于学制改革的决定》B．1958年《关于教育工作的指示》C．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》D．1993年《中国教育改革和发展纲要》

10．1995年3月18日颁布的（ ）以法律形式规定了我国的教育基本制度 答案：B

A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教育法》C．《中国教育改革和发展纲要》 D．《中华人民共和国高等教育法》

11．现阶段我国教育事业发展的“重中之重”是（ ）答案：C A．加强职业技术教育B．扩大高等教育规模 C．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 D．延长义务教育年限 12．曾被称为德国迅速崛起的“秘密武器”、堪称工业化和生产社会化、现代化重要支柱的是（ ）答案：B A．基础教育B．职业技术教育C．成人教育D．高等教育 13．我国学校的主体是（ ）答案：A

A．全日制学校B．综合学校C．业余学校D．半日制学校 14．我国五四制学制改革实验始于（ ）答案：A A．1981年B．1964年C．1958年D．1922年

15．“二战”后至今，日本的学制基本上实行（ ）答案：

B A．双轨制 B．六三三制 C．六三制 D．五四制 16．《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为（ ） A．“三个结合”、“六个并举”B．实施九年义务教育 C．三个增长 D．“两基”、“两全”、“两重” 答案：D

17．我国高等教育中的本科教育年限一般为（ ）答案：B A．2～3年B．4年C．5～6年D．9年

1．教育制度是一个国家各类____机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种____的总和。、答案：教育 规范或规定。 2．教育制度的设立主体是____，是国家____制度化的体现。答案：国家 教育方针 3．教育制度的主体是____。答案：学校教育制度

4．学校教育制度简称____，是一个国家各级各类的____，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。答案：学制 学校系统 4

5．当代学制发展的一般趋势表现在：重视____教育；小学入学年龄提前，义务教育年限延长；____教育多级化，____类型多样化。答案：学前 高等 学校

6．1951年，中央政府公布《关于____的决定》，废除旧学制，实行新学制。答案：改革学制

7．1958年学制改革的要点是制定了发展教育事业的“三个____”、“六个____”的原则，建立并发展“三类____”。答案：结合 并举 学校

8．1958年，中共中央《关于教育工作的指示》中“三个结合”的原则是指统一性与多样性相结合，____相结合，全面规划与地方分权相结合的原则。答案：普及与提高

9．1958年学制改革指出建立并发展的“三类学校”是____学校、____学校和____学校。 答案：全日制 半工半读 业余 10．1964年，中央推行两种____制度和两种____制度，以利于城乡普及教育。答案：劳动 教育

11．义务教育是指依法律规定，____和____都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。答案：适龄儿童 青少年 12．《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满六周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”答案：性别 民族 种族

13．1993年，《中国教育改革和发展纲要》指出，到本世纪末教育发展的总目标是“____”、“____”、“____”。答案：两基 两全 两重

14．1993年学制改革指出教育投资要努力实现“三个增长”，即中央和地方政府____的增长要高于财政经常性收入的增长；使在

校学生人数平均的____逐步增长；切实保证教师工资和学生平均____逐年有所增长。答案：教育拨款 教育费用 公用经费 15．1995年，八届人大三次会议通过的《____》，以法律形式规定了我国的教育基本制度 答案：中华人民共和国教育法。 16．在层次结构上，我国学校教育包括____教育、____教育、____教育和____教育四级层次答案：幼儿 初等 中等 高等。 17．我国的高等教育包括____、____和____三层。答案：专科 本科 研究生

18．在类别结构上，我国学校教育包括____教育、____教育、____教育和____教育等四类 答案：基础 职业 高等 成人。 19．我国现行的九年义务教育主要有____和____两种制度类型。答案：五四制 六三制 20．从形式上看，我国有三类学校，即____学校、____学校和____学校。 答案：全日制 半日制 业余制

21．我国现在正在进行的五四学制实验开始于____年。答案：1981

22．目前，英国的学制逐步由传统的____向____学制演变。答案：双轨制 分支型

23．日本自“二战”后实行____制以来，在学制方面的改革主要表现在重视幼儿教育、 综合学科出现、学习年限弹性化。答案：六三三

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24．近年来，美国出现“____学校”，包括小学____年级和初中____年级，从而使六三三学制转变成为四四四学制。答案：中间 五六 一二

1．简述学校教育制度建立的依据。第一，学制的建立与发展要受到社会生产力发展水平的制约。社会生产力的发展，既向学校提出新的要求，也为学制的推行提供物质基础。

第二，社会政治经济制度是决定学制的重要因素；学制的制定、颁布和实施都由国家政权机关进行，直接为统治阶级服务。 第三，学生身心发展规律制约看学制。制定学制，如入学年龄、修业年限、各级学校的衔接等规定，必须考虑学生的身心发展规律。对于儿童身心发展规律的不断揭示，有利于完善学制。 第四，原有学制和世界学制的改革影响着学制建立。学制是在不断的吸收和借鉴中发展和完善的。一个国家具体学制的建立，总是原有学制和世界学制改革综合影响的结果。 2．简述当代学校教育制度发展的一般趋势。第一，重视学前教育。当今各国普遍把幼儿教育纳入学制体系，加强幼儿教育与初等教育的衔接，扩大其教育规模。

第二，小学入学年龄提前，义务教育年限延长。随着社会的不断发展，人民的教育要求不断加强，众多国家在学制改革中提