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中安镇中心学校导学案
中安镇中心 学校 五 年级 科学 （下册）导学案 教研组：科学编制组 执笔：周萍 审核：温德生 审批：温德生 授课人： 授课时间： 导学案编号：WKX013 课题：不用种子也能繁殖吗 课型：计划1课时 课时：总第十三课时 学 1、知道植物除了种子繁殖后代以外，还可以用营养器官进行繁殖。 习 2、能够用植物的营养器官繁殖一些植物。 目 标 学习重难点预测 学 习 过 程 重点：知道植物除了种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶进行繁殖。 难点：利用一些植物的根、茎、叶进行繁殖。 学 案 导 案 复备栏或笔记栏 一．导入; 提问：我们都知道把种子一．自主学习 （一） 填空 1. 植物会结出 ，种子可以长撒到地里可以长出新的植物，可是不成 。 除此之外，植物繁殖后代还有另一种方式：利用植物用种子可以繁殖吗？ 体的一部分，如 、 、 等繁殖后代。 二．目标展示。 2.宝石花用 来繁殖，胡萝卜用 三．自学引导、反来繁殖。 土豆用 来繁殖， 水仙球用 馈、订正、评价 来繁殖。 四、引导探究 生姜用 来繁殖， 吊兰用 来繁殖。 1.准备材料：植物二．合作探究 的根、茎、叶 、花 指导学生用营养繁殖的方式栽种植物 实验过程： 盆、泥土、相关图 我的体会： 书、视频资料 三．巩固练习 （一）判断题 2. 讲述：实际上有 1.土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。 很多的植物除了用（ ） 2.菊花既可以用种子繁殖，也可以用植物的茎繁种子繁殖外，还可殖。（ ） 以用其他的方式来 3.植物只能用种子来繁殖后代。 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
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（ ） （二） 简答 写出植物不用种子也能繁殖后代的例子： 繁殖。你见过这样的植物吗？ 3.学生分组讨论，把结果记录在活动记录上。 4.小组汇报。教师整理，在黑板上记录 5. 引导学生归纳、认识植物营养繁殖的方式：根茎叶是植物的营养器官，花果实种子是它的繁殖器官。可是像我们刚才讨论的这些植物都可以利用营养器官进行繁殖，我们把这种现象叫营养繁殖。 （板书：根繁殖、茎繁殖、叶繁殖） 6.学生栽种植物，教师巡视，适当指导。 通过交流讨论获取有关植物无性繁殖的信息。 7.小结：植物除了种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶进行繁殖。 五．巩固练习 组内批改，集中订正，纠错、评价。 整 植物利用营养器官进行繁殖，我们把这种现象叫营养繁殖。 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
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理 学 案 课堂评价与反思
植物除了种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶进行繁殖。 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
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