小学六年级语文期末试卷
一、语音。(共8分)
一、拼音写字，并填空(4分)
miǎo xiǎo kāng kǎi bao yan shen yin ( ) ( ) ( ) ( )
1.带前鼻韵母的字是： 2.带翘舌音的字是： 3.带三拼音的字是： 4.带后鼻音的字是： 二、多音字注音并组词。(4) 累 { } 应{ } 载{ } 便{ } 评卷人得分 二、字词。(21分) 1、组词 (5分)
砚( ) 凌( ) 藉( ) 馒( ) 暇( ) 现( ) 陵( ) 籍( ) 慢( ) 瑕 ( ) 2、排一排。(4分)
有“王、陈、黄、李、许”五位同学排队，如按笔画多少排应是：( )
如按音序排列应是：( )
3、用“静”字组六个词语，并能选择合适的填在句中的括号里。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1.一天夜里，他在( )的小路上散步。
2.冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。
3.蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。 4.他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。
5.五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们呼吸均匀而( )。
4、按要求写词语。(6分) 1.描写山的成语：( )、( ) 2描写水的成语：( )、( ) 3.描写内心活动的成语：( )、( ) 4.仿写 例： 毛茸茸、( )、( ) 小心翼翼、( )、( ) 毕毕剥剥、( )、( ) 评卷人得分 三、句子(共19分) 1、关联词填空。(3分)
我们读一篇文章，( )要懂得它的内容， ( )要想想作者为什么写这篇文章。( )这样想了，你对文章的理解( )会更加深刻，( )过了很长时间，( )不会忘记。
2、按要求改句子 (11分)
(1) 他用慈祥的目光久久地注视着课桌上的课本和粉笔盒里的钢笔。
缩句：
(2)雪花飘落下来。 扩句：
(3)烈火烧身不能忍受。 改为反问句：
(4)外公吁出一口气，说：“莺儿，你小呢，不懂! 改为间接引语： (5)修改病句:
1、美丽的南丽湖公园。
2.两辆新旧自行车，骑起来就是不一样啊! (6 ) 海底的鱼发出个各种声音. 改为拟人句：
(7)大礼堂里挤满了人。 改为夸张句：
(8)用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。 邱少云牺牲自己，不暴露目标。
(9)用“骄傲”写两个感情色彩不同的句子:
1._________________________________________________
___
2._____________________________________________________
(10)联系课文，写出这句话的意思。 孰为汝多知呼?
(11)《长征》这首诗中的“___________________，___________________。”概括出了红军战士藐视一切艰难险阻的英雄气概。
(12)、排列错乱句子。(5分)
( )可是，有些人自以为人华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。
( )这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
( )我在少年时代，曾看见过不少天资聪明，敏锐过人的学生。
( )这就应验了中国的一句话。
( )而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但是有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根问底，
终于做出了优异成绩。 评卷人得分
四、阅读。(共22 分)
一、课内阅读.请读后完成练习。(10分) (一)《第一场雪》
早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸的银条儿;冬夏长青的松树和柏树，堆满了风蓬松松、沉甸甸的雪球。”(一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。)
1、这段话作者按照从( ) 到 ( ) 的顺序描写了 ( ) 的景象。(1分)
2、文中画“ ”线的句子是( ) 描写， 写出了( )、( ) 、 ( ) 的 的美。句中最能表达作者“喜爱”之情词语有: ( ) ( )、( ) 、 、 、 ( 4分)
3、文中画( )的句子是 ( ) 的描写，写出了 的美。句中把 比作 ，还运用了象声词 ，表达了作者喜爱 ( ) 之情。(3分)
4、文中形成“一道道五光十色的彩虹”是什么原因?(2分)
二、课外阅读 (二) 广玉兰(12分)
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的
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