《古罗马斗兽场》教学设计

《古罗马斗兽场》教学设计

教学目标：

1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观，了解它的来历及角斗士的凄惨命运。 2、激发学生对平等、自由、生命的明白得与热爱。 3、学习作者有序的观看和写作方法。

4、培养学生搜集整理资料及借助资料明白得课文的能力，进一步培养学生明白得有一定含义的句子的能力。 教学重点：

1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的凄惨命运。 2、学习作者的观看和写作方法。 教学时刻：一教时 课前预备：

1、了解古罗马斗兽场，了解背景。预备一些斗兽场的图片。 2、观看电影《斯巴达克斯》。

一、引语入课。

二、初读感知斗兽场的雄壮。

1、学生读课文。你觉得斗兽场雄壮吗？用笔把这些描写画出来。 2、学生小组互读互议。

3、以组为单位汇报学习情形。教师相应出示斗兽场的图片，补充感知。 三、再读悟情。

1、学生再读课文，想：参观斗兽场前后，我的心情有变化吗？假如有，什么缘故会有如此庞大的反差呢？

2、学生结合课文说说自己的明白得。

3、你能用自己收集把握的资料说说我情感变化的缘故吗？引导学生明白得一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。

四、你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的，请说说。 五、把你的感受写下来，并给它取个题目。 六、课外延展。读一本相关的书籍。