初中排球课教案（第四课时）
教学 1、正面下手发球 内容 2、游戏“小小炮兵” 1、运动参与目标：通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学教学 目标 生兴趣。 2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。 3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。 教学重点 教学难点 部分 常 规 部 分 学 让学生初步掌握正面下手发球的技术动作 击球瞬间的用力（特别是女同学） 教学内容 1、集队 2、师生问好； 教师活动 学生活动 组织形式 1、教师语言导入，注意力集中、组织： 以提问引入课题。 精神饱满。 四列横队 ▲ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ○○○○○ ○○○○○ 组织： 3、宣布课内容、目2、教师宣布课内标。 4、队列练习： 原地踏步，立定 容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。 3、教师下达口令。 1、学生迎面穿梭 1、教师讲解跑动的1、学生在跑跑动（听口令） 方法并下达口令。 时不能相撞，四列横队 、教师带做热身操 听口令控制2、教师讲解游戏的速度 规则，强调运动安全 2、学生随音乐做热身操 3、学生做游戏 ▲ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ○○○○○ ○○○○○ 习 1、 2、热身操 准 备 3、小游戏 “传送炮弹” “正面下手发球” 教法： 学 习 动作要领： （以右手为例） 学法： 组织： ＊＊ ○○ ＊＊ ○○ ＊＊ ○○ ＊＊ ○○ ▲ 组织： 散点练习：分ABCD四个组，1、教师将正面下手1、认真听教发球技术引入。 师讲解 合 1、 面2、教师做正面下手3、集体在教作 探 究 阶 段 学 习 合 作 探 究 阶 段 对发球 方向，双脚前后站立。 发球的完整示范。 师动作口诀3、教师讲解示范动指挥下徒手作，提示重难点。 练习 2、左手将球抛稳。 4、教师与学生一起4、近距离分3、右臂由后向前直徒手做动作。 组有球练习臂摆动，用全手掌、5、教师指挥学生练体会动作 每组10人，掌根或拳击球的后中部。 习，动作练习先分解后连贯，速度先5、两人一组在指点位置互帮互学、互散点练习，如检互评； 图 4、击球后身体重心慢后快。 前移。 教学重难点： A：右臂直臂摆动 B：击球手型部位 C：击球点 6、有球练习，教师6、10人一组先示范，指导学生近距离练习。 采用多种形式的练习（发7、教师组织学生分球对接练习、组进行散点练习。 或击球入圈 8、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习 练习） 乐 趣 延 伸 游戏 “小小炮兵” 方法：将学生分为长江和黄河两队，学生听教师口令在，规定的场地、时间内，双方队员教法： 学法： 组织： ＊＊＊＊＊ ○○○○○ ＊＊＊＊＊ 1、教师简述游戏方1、认真听讲法、规则并示范； 解，注意观2、学生比赛，抓住察； 时机渗透德育，培养学生果断、勇敢2、集体游戏 ○○○○○ 3、相互间团的良好品质； 结友爱、互相 用正面下手发球的方式将球打到对方场地。 规则： 1、教师发令后开始游戏。 2、必须在限制线后发向对方。 3、对方迅速捡球 小小测评： “看谁发的准” 放松活动 3、近距离进行游戏 关心、互相帮（相距6米） 助。 4、远距离进行游戏 4、安全练习。 （相距10米） 教法： 1、教师组织。 学法： 1、积极参与组织： 四列横队 ▲ ＊＊＊＊ 2、教师与学生一同测评。 评价。 2、看球落地结束 部分 5 分 1、气吸放松练习 2、教师总结本次课3、小结本次课的情做气吸练习。 ＊＊＊＊ 的情况 况，指出不足，提出希望。 3、注意听教师小结本课情况。 4、师生互道再见。 ○○○○○○○○ 场地器材
排球21个
初中排球课教案4
