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浅谈小学体育核心素养的培养
作者：万云军
来源：《新教育时代·学生版》2024年第16期
摘 要：小学核心素养的培养，是提高学生在以后的生活经验及学习效率，所以教师在教学时要培养学生体育核心素养，在体育课上，教师让学生多运动，在课下多参加体育活动，以提高学生体育核心素养。学生在体育方面的核心素养，需要教师从学生的体魄开始，教师要让学生拥有个健康的身体，这样学生才能更好的学习其他科目，教师要培养学生的综合素质能力，把学生培养成全方面的人才，教师在体育课上，要为学生灌输经常锻炼身体的习惯。本文针对小学核心素养的培养做出探究。 关键词：小学体育 核心素养 方法探究
小学体育核心素养的培养，需要教师有一套适合学生的教学方法，让学生在教学方法中提高自己核心素养，而教师也达到教学目标。体育课上，教师要以培养学生身体素质为目的，用合适学生的教学方法，提高学生身体素质，为学生打造一具完美的身体，这样学生在学习其他科目时更有精神，而学习效率也会提高。核心素养的培养，要根据教学规定来制定教学方法，以培养学生的体育核心素养，学生在上体育课时，要跟着教师节奏，这样才能提高自己核心素养。
一、团结互助是学生体育核心素养的表现
体育核心素养表现在学生参加体育活动时有团结精神，在体育活动中互相帮助。在体育课运动中，团队意识是重要的因素，一个团队能否在这次活动中取得好成绩，就需要队员之间的合作能力，而团队意识就是教师培养学生核心素养的关键，教师要培养学生核心素养，就要教师找到一套合适学生的教学方法，而学生在课堂上要与教师的教学方法融入一体，在学习的同时，找到一套合适自己的学习方法，从而锻炼自己的身体素质，以提高自己综合素质，教师在教學过程中，要根据学生实际情况来制定教学计划，以培养学生核心素养。
例如，在篮球训练的课堂中，我们都知道，篮球比赛不是一个人，而是一队人参加比赛，所以教师要培养学生团结的精神，要求学生有良好的身体素质，同时，学生在练习的过程中，还需要学生之间的配合，要非常的有默契，这也是培养学生核心素养的途径之一。其次，教师在让学生练习篮球时，教师在一旁为学生指导，教师要让学生知道，团队意识与团队合作是非常重要的因素，也是教师培养学生核心素养的关键，团队意识是团队之间有先进的意识，在比赛中能取到一个好成绩的重要因素，而团队合作则是在比赛中取得好成绩的直接因素，如果说团队之间没有合作，还有什么团队而言，只不过是一个形式罢了。所以教师在培养学生体育核心素养时团结是必要因素。
二、有团体就有责任，即体育核心素养
浅谈小学体育核心素养的培养
