教师资格考试试题 第九章德育
一、填空题
1、德育是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的总称.
2、德育内容包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿. 3、心理健康教育的内容主要有三方面,即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿.
4、德育过程通常由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四个相互制约的要素构成.
5、德育过程的基本矛盾是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 6、德育过程的基础是＿＿＿＿＿＿＿＿.
7、我国班主任老师总结出的德育经验是\晓之以理,＿＿＿＿,＿＿＿＿,＿＿＿＿\
8、我国德育途径主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等.
二、名词解释 1、学校德育 2、陶冶法 3、说服法 三、选择题
1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是（）
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
教师资格考试试题 B、以情为开端,情、知、意、行依次进行 C、以意为开端,意、知、情、行依次进行 D、看具体情况,可有多端性 2、德育过程的主要矛盾是（） A、教育者与德育内容、方法的矛盾 B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 3、提出德育的认知模式的学者是（）
A、科尔伯格B、彼得·麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 4、提出德育的体谅模式的学者是（）
A、科尔伯格B、彼得·麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 5、提出德育的社会模仿模式的学者是（）
A、科尔伯格B、彼得·麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 6、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）
A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育 7、进行德育的基本途径是（）
A、政治课和其他各科教学B、课外活动与校外活动 C、劳动D、班主任工作 四、简述题
1、简述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律.
教师资格考试试题 2、简述德育过程中活动和交往的主要特点. 3、简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律. 4、简述德育过程有哪些规律可以遵循. 五、论述题
由于学校放学早于工作下班时间,某校初二年级学生放学后处于自流状态,于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生.为此班主任张老师对学生进行了\学雷锋,爱集体\的宣传教育,并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌花台,美化校园环境,谁找的砖头越多,张老师越给予表扬.没多久,花台砌成了,在此期间,学生打架斗殴及破坏公物情况没有再发生,但外单位却告状,原来是有的学生到人家工地上偷了砖头.请问上例中的张老师贯彻或违背了什么德育原则？
参考答案： 第九章德育 一、填空题
1、思想教育、政治教育和道德教育2、政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育3、学习辅导、生活辅导和择业辅导4、教育者、受教育者、德育内容和方法5、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾6、组织活动和交往7、动之以情、持之以恒、导之以行8、政治课与其他学科教学,课外活动与校外活动,劳动,共青团活动,班主任工作等等
二、名词解释
中学教师资格考试《教育学》同步练习题：第九章 德育(含答案)
