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2014年12月英语四级答案及解析第1套

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2014年12月四级真题答案详解(第1套)

Part IWriting

The Most Beneficial Campus Activity 写作指南

本年度的作文文体比较自由,不再局限于议论文。题目要求考生介绍让自己“收获最大的校园活动”,并阐述原因。根据题目要求,文章的结构可安排如下:

第一段:引出话题,指出校园活动虽多,但个人觉得收获最大的活动是为农民工义教。 第二段:简要描述该义教活动的一些基本情况,如义教的目的、过程以及效果等。

第三段:简明扼要地阐述收获最大的原因,如让自己明白到大学生也可以为社会作出大改变。

范文与译文 范文 译文 Students in the university are no strangers to a 大学生对学校丰富多彩的活动并不 wealth of activities,such as English speech contests,会感到陌生,比如:英语演讲比赛、calligraphy exhibitions and sports meets.I myself have 书法展览和校园运动会。我自己也参been involved in many campns activities,among which 加了很多校园活动,其中我觉得为农I find volunteering to teach migrant workers the most 民工义教使我收获最大。 beneficial. 该活动在晚上为农民工授课,让他 The activity was launched to offer free evening 们能获得更多的职业技能。我负责教courses to migrant workers who want to acquire more 授他们电脑技巧。在课堂上我给他们employable 展示了每一个电脑技巧可以如何帮助 skills.I was in charge of teaching **puter skills.In 他们提高工作效率。课程结束时,一class I demonstrated how **puter skill would increase 名学员告诉我他升职了,原因是他现their efficiency in their career.When the course was 在可以用Excel软件来管理库存。我听over.one of the students told me that he got promoted,到后十分高兴! because he was now able to use the Excel to manage the 我很珍视这次经历,因为这次经历 inventory.I was so happy to hear that! 使我认识到大学是可以为社区作出很 I value this experience the most,because it makes me 大贡献的。而只要我们采取一些小措realize that universities could contribute a lot to **o 施,即便是大学生也可以为弱势群体munity.With small gestures,even coHege students are 作出很大的改变! able to make a big difference for the disadvantaged. 亮点词汇

万能句型

1.…are no strangers to…,such as………对……并不会感到陌生.比如:…… 2.…is all the rage today.如今,……非常流行。

3.Nowadays we are exposed to…如今我们经常接触……

4.Nowadays,it is not uncommon to fmd that…如今,……并不少见。

1.I find…the most beneficial.我觉得……使我收获最大。 2.I believe it is very rewarding to…我觉得……很有成就感。

3.I think it is a win—win strategy to…我认为,……是双赢的策略。 4.I believe…is really meaningful.我觉得……很有意义。 写作模板

Students in the university are no strangers to a wealth of activities,such as(举2—3个具体例子).

I myseff have been involved in many campus activities,among which I find(某类具体活动)the most beneficial.

The activity Was launched to(说明活动目的). (简要介绍活动情况).(简单说明活动效果).

I value this experience the most,because it makes me(说明收获).(进一步说明收获).

Part IIListening Comprehension

1. W: When was the last time you dusted the apartment? M: When was the last time my mother came over? Q: What does the man imply? [B]【解析】女士问男士上次打扫公寓是什么时候。男士反问女士自己的母亲上次来是何时。言外之意是,男士上次打扫公寓是他母亲来的时候,而在那之后就没再打扫过,因此选B。 【点睛】①根据选项关键词cleaned,clean,apartment,mother's visit等可推测对话内容涉及到打扫公寓和母亲来访等。②女士只是问男士上次打扫公寓是什么时候,没有更多信息表明女士对公寓的干净程度挑剔,A推理过度;C“他不记得母亲什么时候来的”利用男士反问女士的原话制造干扰,并非男士的话暗示的内容;D“他母亲经常帮助他打扫公寓”不对,男士是在母亲上次来的时候打扫了公寓,没有信息表明他的母亲经常帮他打扫公寓。 2.W:Hurry up.Mark.There’s a **ing now.

M:Why run?There will be another one in two or three minutes. Q:What does the man mean?

[C]【解析】女士催男士快点赶车。男士说“跑什么啊?再过两三分钟又会来一辆”。也就是说男士认为他们不妨乘下 一趟车。C所述与此相符,故为答案。

【点睛】①根据选项关键词bus stop,runnin9,take the next bus等可推测对话内容与赶车有关。②对话并未提及公交车站的距离.A“公交车站只有两分钟步行距离”利用男士话中的two or three minutes制造干扰,缺乏对话依据:女士催男士赶车,男士反问为什么跑,也就是说男士没有跑,故8“奔跑让他上气不接下气”属于无中生有;D“女士迟到了几分钟”也缺乏对话依据。 3.M:Laura.it seems that you are up to your neck in work.**e you’ve been so busy? W:Miss Smith has asked for a sick leave,and I have to take over her work for a couple of days. Q:What do we learn about the woman?

[C]【解析】男士问女士为什么这么忙,女士说Smith小姐请病假了,自己得接管她的工作几天。C所述与此相符,其中的do extra work“做额外的工作”是对女士原话中的take over her work的同义改写,for a few days与对话中的for a couple of days同义。

【点睛】①根据选项关键词replace Miss Smith,do extra work,working overtime等

可推测对话可能与工作内 容有关。②A“她脖子疼”和D“她非常讨厌加班”分别利用对话中的原词neck和sick制造干扰,缺乏对话依据;B “她有可能取代Smith小姐”中的replace“取代(某人的职位)”是对女士原话中的take over her work的曲解。 4.W:Washing dishes at the cafeteria every day is really boring. M:Why don't you quit and deliver flowers with me? Q:What does the man suggest the woman do? [A]【解析】女士说在食堂洗盘子没意思。男士建议她辞职,然后跟他一起送花。因此选A“换工作”。

【点睛】①选项均以动词原形开头,一般考查建议、命令或打算。②男士用了典型的表建议的句型Why don’tyou…?这种建议句型常设考点。③由对话可知,女士在食堂工作,她是对洗盘子这个工作厌烦了,B“买洗碗机”这个建议不符合对话情景;C“开花店”和D“自己创业”均与男士建议女士一起送花这个信息不符。

5.W:Rod,you said you’d take this package to the post office yesterday. M:Oh,no,it must have slipped my mind.

Q:What do we learn about the man from the conversation?

[D]【解析】女士责怪男士“你昨天说会把这个包裹送到邮局去的”,男士说“it must have shpped my mind”.意思是他忘了。也就是说他答应的事没做到,D所述与此相符,故为答案。

【点睛】①根据选项关键词post office,deriver the package等可推测对话与送包裹有关。②A“他忘记把包裹落在哪里了”、B“他在去邮局的路上滑到了”和C“他想亲自送包裹”均是利用少量对话原词package,slipped,post office等制造的干扰项,与对话内容不符。

6.M:I'm not surprised that you didn’t like that movie.I found it really scary myseff.

W:So did l.I don't care much for horror movies as a rule. Q:What do we learn from the conversation?

[B]【解析】男士说自己理解女士为什么不喜欢那部电影,因为他也觉得那部电影很恐怖。女士表示同意.并重复了一 遍“我不怎么喜欢恐怖电影”。因此选B“女士不喜欢恐怖电影”。

【点睛】①根据选项关键词do not agree with,does not like,horror films,tickets,cinema等可推测对话与电影或对电影的看法有关。②男士和女士看法一致,故A“说话人看法不统一”与事实相反;C“一贯是男士买票,,利用对话原词as a rule制造干扰,对话未提及买票的信息;对话中没有信息表明说话双方是否在电影院中偶遇。

**:My life experience tells me that love is filled with happiness but it hurts you too.

W:Your words remind me of this saving\. Q:What do we learn from the conversation?

[C]【解析】男士说他的生活经历让他明白“爱情让人既幸福又痛苦”,女士说男士的话让她想起了一个说法“蜂蜜甜美蜂蛰痛”。因此他俩对爱情的看法是一致的,故选C“说话人对爱情的看法一致”。

【点睛】男士虽然对“爱情让人既幸福又痛苦”有亲身体会,女士也想到了类似的说法,但不能因此推断出男士和女士都不幸(A.或者他们的婚姻都不幸福(D),故A和D均应排除;男士和女士对爱情所持的观点类似,从对话语境中无法推断出B“女士比男士更敏感”。 **:How manv more chairs should I bring in for the forum,six or seven?

2014年12月英语四级答案及解析第1套

2014年12月四级真题答案详解(第1套)PartIWritingTheMostBeneficialCampusActivity写作指南本年度的作文文体比较自由,不再局限于议论文。题目要求考生介绍让自己“收获最大的校园活动”,并阐述原因。根据题目要求,文章的结构可安排如下:第一段:引出话题,指出
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