教 学 计 划
（2017--2018学年度第二学期）
班 级 四 年 级
科 目 英 语
科任教师 xxx
教 学 计 划
教师 xxx 姓名 班级 所带 四年级 人数 67 36 31 男 女 学情分析 本年级共有67人，学习英语兴趣浓厚，对所学内容掌握好，课堂上积极举手，课堂气氛活跃，但有部分学生纪律松散，学习积极性不高，作业拖拉，学习效果相当差，又缺乏家长的督促，出现两级分化现象。 本册全书共有八个单元，两个复习单元，内容围绕房屋、正在做的事、天教材分析气、学生的日常生活、计划做什么、生日、交通及 What can you do?等内容展开，其中每个单元分为Part ABC三大块，主要以单词、词汇、句型为主，并且教材中设计了很多实用的会话、有趣的游戏活动和故事、好听的歌曲和歌谣，并配上了精美的图画，有利于培养学生的学习兴趣。 知认识房屋、正在做的事、天气、学生的日常生活、计划做什么、生识与日、交通及 What can you do?等内容，以及掌握本教材的四会单词和词技汇。 能 借助语言创设教学情境，借助实物和图像创设教学情境，借助活动过程和动作创设教学情境。 与方法 教学目标情感态激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极性，帮助他们度与建立自信心，培养他们学习英语的良好习惯。 价值 观
1.培养学生规范书写英语；在教学中，每周利用阳光体育活动时间，带领学生一起规范书写字帖，加强学生的书写习惯。 2.利用课余时间帮助学生练习口语；英语也是一种语言，在英语教学中，每天利用课前5分钟，与学生进行交流，训练听、说、读、写能力。 3.严抓学生的作业与练习；在平时的作业与练习中，进行分类别奖励，每月进行一次作业评比，奖励“书写之星”，鼓励、帮助书写习惯差的学生。 4.举行课文背诵大赛。在每学期期末时，四年级两个办举行一次课文背诵大赛，设置奖项，鼓励学生大胆上台背诵，即巩固了知识，又增加了学生学习英语的积极性。 完成目标任务的具体措施科目教学辅助活动审核意见 课题 （题目、参与人、措施） 题目：小学英语游戏教学方法研究 参与人：xx 第二课堂 （名称、措施） 名称：学生良好的学习习惯 措施：平时的教学活动中培养 师徒结对 学困生帮扶（对象、目标、措施） 师傅：xxx 徒弟：xxx 对象：xxx 目标：按时完成作业练习 措施：生活帮助 对象：xx 目标：安心学习，生活关心 措施：课后辅导 贫困生帮扶 （对象、目标、措施）
2019-2020学年度第二学期四年级英语教学计划表授课进度安排
