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加强毕业论文管理的几点思考
作者：孟婷婷
来源：《中国科技博览》2012年第26期
[摘要]：毕业论文是对学生综合运用基本知识、基本理论进行分析和解决问题能力的考察，也是对本科四年教学质量的综合检查。因此，加强毕业论文管理，对提高毕业论文质量以及确保本科的教学质量具有重要的意义。本文分析了当前毕业论文管理工作存在的主要问题，并结合实际，提出从建立完善的管理体系、健全的规章制度、系统的质量监控体系、等方面来加强毕业论文管理，确保毕业论文质量。 [关键词]：加强 毕业论文 管理
中图分类号：N533 文献标识码：N 文章编号：1009-914X（2012）26-0223-01
本科生毕业论文（设计） 是高等教育人才培养工作的重要环节，是评价高等学校人才培养质量的重要内容。本科毕业论文的撰写是学生综合运用所学的基本理论知识，进行科学研究的实践过程这一过程既是对学生四年学习成果、创新能力和综合素质的检验，也是对教师四年教学质量所进行的全面、综合检查，是学生四年学习期间时间最长、层次最高、综合性最强、最接近实际的实践教学环节。本科毕业论文评估是高校本科教学质量评估的一项重要内容。各高校也非常重视本科生毕业论文（设计）环节，但由于一些主、客观原因，致使毕业论文的撰写过程和对毕业论文的管理流于形式。这势必影响整体的教学管理环节，成为制约学校人才培养质量的瓶颈。因此，在大众教育的新形势下，加强毕业论文管理工作，把毕业论文的撰写过程制度化、规范化、科学化，已经成为全面搞好教学管理，提高教学质量的一个刻不容缓的课题。笔者针对当前本科生毕业论文工作的实际，结合加强毕业论文的管理经验，就加强毕业论文管理工作做初步的探讨，以求抛砖引玉。 一、毕业论文管理工作中存在的问题
1、学生在观念上对毕业论文未予以足够的重视，觉得毕业论文犹如四年来的学习总结，只是把四年来所学的各种理论知识予以概括综合或汇总。实则不然， 毕业论文是本科学生通过专业理论学习，就专业领域内某一方向上的知识点进行较为系统、完整地研究后，发现新问题、阐明新观点、提出新主张、新见解的求索过程后的研究成果，并非简单的对所学知识的归纳总结。
2、由于高校扩招，学生人数不断增加，造成教师资源相对短缺，势必造成一名教师指导数名学生，教师精力分散，对单个学生的指导精力投入不足，有些甚至是助教担任指导教师。毕业论文指导教师的水平与指导方式是制约毕业论文质量的重要因素。只有整体素质好，业务水平高，实践能力强的教师担任指导教师，才能保证毕业论文的教学质量。此外，由于本科生眼高手低，不能帮自己做好课题，部分高职称教师不愿带本科毕业论文，即便带了也不愿投入
加强毕业论文管理的几点思考
