精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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复习课：《压力和压强》 学案
复习目标：
（1）理解压力，了解压力与重力的区别和联系；
（2）通过再现压强概念的建立过程，巩固认识控制变量的科学研究方法； （3）能利用压强公式进行计算
（4）知道增大和减小压强的方法及压强在生产和生活中的应用
复习过程： 一、压力 （一）知识链接
1、定义： 。 2、单位： （二）概念辨析
3、压力与重力的区别和联系 作用点 方向 大小 施力物体 重力G 压力F （三）强化训练一
关于压力，下列说法正确的是（ ）
（A）压力的方向总是竖直向下的（B）压力的大小总等于物体受到的重力 （C）压力的方向总是和物体的接触面垂直（D）压力一定与重力有关
二、压力的作用效果——压强
（一）实验探究：压力在作用效果与什么因素有关 1、实验器材 。
2、使用的物理探究方法是 。
3、根据 现象来比较压力的作用效果。 4、结论：压力在作用效果与 和 有关。
当 一定时， ，压力的作用效果越明显； 当 一定时， ，压力的作用效果越明显。 （二）知识链接
1、定义： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 2、计算公式：
3、单位：
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压强
（三）概念辨析
例题：有个79N 的正方体铁块放在1m2的桌面上，桌面受到的压强是多少？
注意事项：选取正确的压力和受力面积
（四）强化训练二（课易通P58-59）
1、一个平底玻璃杯，先正立放在水平桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置玻璃杯对桌面的压强分别为pA和pB，则( ) A、pA＜pB B、pA＞pB C、pA＝pB D、无法判断
2、如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置运动到乙图位置。此过程中物体A对水平桌面的压力 ，物体A对桌面的压强 。 乙 甲 A A 3、如图：
A木块重30N，底面积1×10-3m2 B木块重15N，底面积5×10-4m2
求：B对A的压强？A对地面的压强？
三、压强的应用
（一）体验
1、用刀切萝卜 2、背书包 （二）知识链接
1、增大p的方法：当其他条件一定时， F，或 S。 2、减小p的方法：当其他条件一定时， F，或 S。 （三）概念辨析
北方冬天，小明家门前小河结冰，于是他跑到冰面上玩耍，忽然发现脚下的冰面出现了裂缝。小明想：只要减小压力就能减小压强。于是他蹑手蹑脚、轻轻地踮起脚向岸边走去……
这种做法对吗？请利用压强的知识解释。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
压力和压强复习课学案
