CDFY/ZY-JWC-ZD15
南昌大学抚州医学院教案
课程名称 部（系） 教 研 室 教师姓名 职 称 授课对象
预防医学
基 础 部
公卫教研室
李炜娟
助教
2014 年级临床医学专科 1-8 班
授课时间
2015 年 9 月 17 日至 2016 年 1 月 3 日
南昌大学抚州医学院
CDFY/ZY-JWC-ZD15
说
一、教案基本内容
明
二、教案书写要求
1、首页：包括教师姓名、课程名称、学时、授课题目、授课时间、教学主 要内容、目的与要求、重点与难点、媒体与教具。
2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、讲述方法 和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要专业外语词汇、各 讲述部分的具体时间安排等。
3、尾页：包括课堂设问、复习思考题与作业题、教学实施情况及分析。 1、以教学大纲和教材为依据，以一个教学单元为基本单位填写。 2、明确教学目的与要求。 3、突出重点，明确难点。 4、图表规范、简洁。
5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。
6、如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。
三、教材及主要参考书（请写出）
教材：乌建平．预防医学［Ｍ］．第一版．北京：科学出版社， 2013．3 主要参考书：
1．孙要武．预防医学［Ｍ］．第4 版．北京：人民卫生出版社，2009． 2．叶婷婷．预防医学［Ｍ］．第3 版．北京：人民卫生出版社， 2004． 3．黄吉武．预防医学［Ｍ］．第3 版．北京：人民卫生出版社．2004． 4．马骥，刘建喜．预防医学［Ｍ］．第二版．北京：科学出版社， 2009．
5．宴志勇，吴苇．预防医学［Ｍ］．第1 版．南昌：江西出版集团?江西科学技术出版社，
2007．
四、教研室（科室）主任意见
同意授课。
教研室（科室）主任签名：林少龙
2015 年 9 月 17 日
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南昌大学抚州医学院教案
教师姓名 授课题目 第二章 环境与健康 李炜娟 课程名称 授课时间 预防医学 2015 年 9 月，第 3 周 2 学时 授课对象 2014 年级 护理医学专科 专业 1-8 班 学时 主要内容： 1、大气与健康 2、室内空气污染与健康 3、生活饮用水与健康 目的与要求： 掌握 ： 环境污染的概念，环境污染物的来源。 理解 ： 生活饮用水的基本卫生要求。人与环境的辩证关系。 了解 ： 环境污染对健康的影响。生活饮用水的净化与消毒。 重点与难点： 重点：环境污染的概念，环境污染物的来源，光化学烟雾，伦敦烟雾事件 难点：饮水的净化与消毒，氯化消毒的原理。 媒体与教具： 多媒体课件、视频材料、粉笔和激光笔 CDFY/ZY-JWC-ZD15
（首页）
复习第一章学习内容
一、环境的概念及分类
二）人与环境的辩证关系
1.人与环境间物质的统一性
2.人体对环境的适应能力
3.人对环境改造的主观能动作用（包括被动适应环境和认识环境与能动改造环境） 三）环境污染与健康
1.环境污染的概念
2.环境污染的来源
3.环境污染的分类
四）环境污染物在环境中的变迁
物理作用、化学作用和生物作用
五）环境污染的特点
广泛性、复杂性、长期性和多样性
二、大气与健康
三、生活饮用水与健康
二）生活饮用水的基本卫生要求
1、流行病学上安全：
2、化学组成对人体无害
3、感官性状良好：
10 分钟 5 分钟 5 分钟 15 分钟 10 分钟 10 分钟 5 分钟 10 分钟 5 分钟
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三）生活饮用水水质卫生标准
四）生活饮用水的净化与消毒
1、影响氯化消毒的因素
①加氯量和接触时间 ②水 pH 值 和数量
本章小结：
1、人与环境的辩证关系
5 分钟
③水温 ④水质浑浊 ⑤水中微生物的种类 5 分钟
2、环境污染的概念以及环境污染物的来源。
3 .一次污染物与二次污染物的区别
4、环境污染的特点
5、光化学烟雾与伦敦烟雾事件的区别
6、生活饮用水的基本卫生要求。
7、影响氯化消毒的主要因素
8、水俣病、痛痛病的病因？
（续页）
第二章环境与健康教案与讲稿全解
