第一单元 史前时期：中国境内人类的活动
课 题 三维目标 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 课 型 复习课 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 课时安排 教学环节 禅让制 1课时 教学内容 单元复习提纲 5、黄帝在历史上有哪些贡献？ 6、尧舜禹时期实行什么办法推选部落联盟首领？大禹有什么贡献？ 7、原始社会是怎样结束的？你怎样认识这一问题？ 教具 预设目标 归纳元谋人、北京人、山顶洞人的概况；使学生认识到人类社会是不断发展和进步的 学生了解黄帝在历史上的贡献 尧舜禹时期实行什么办法推选部落联盟首领？ 了解大禹有什么贡献？使学生认识到这是社会生产力发展的必然结果，是社会的进步。 多媒体 预设教学方法 教师活动 教师出示课件： 单元复习提纲 指导学生制作表格 教师深入学生中间，了解学生制作表格的困难 进行个别指导 教师作必要的补充和点评 教师总结 对比法、讨论法、表格发、 学生活动 学生读复习提纲，了解复习目标和要求 学生动手制作表格 小组内交流解答问题 小组学生展示学习成果。 课堂生成 学生学会学以致用 通过复习，学生进一步认识到了原始社会的结束，是社会生产力发展的必然结果，是社会的进步。 授课时间 12月 教案号 23 5、黄帝在历史上有哪些贡献？6、尧舜禹时期实行什么办法推选部落联盟首领？大禹有什么贡献？7、原始社会是怎样结束的？你怎样认识这一问题？ 通过列表格，比较归纳等方法，初步培养学生学习历史的方法和途径。 是社会生产力发展的必然结果，是社会的进步。 黄帝的贡献，尧舜禹和禅让制 单元复习提纲
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板书设计 史前时期——原始社会：黄帝尧舜禹时代的居民------氏族公社 通过比较、表格、小组合作师生互动等方式进行复习，课堂节奏紧张而有效。多媒体的辅助教学，更是对课堂教学必要的有效的补充。 教学反思
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七年级历史上册第一单元史前时期中国境内人类的活动(第1课时)教案新人教版
