二年级学习计划表
1、英语（每天早上6点听口诀和课文） 2、每天回家先做完学校的作业 3、每天一张语文卷子 4、每天一张数学卷子 5、口算本上的题每天一篇 6、背诵乘法口诀
7、小楷本生字一篇（语文书后面的生字表）听写生字和词8、复习语文课文，诵读故事或课外书籍 9、每天背诵古诗一首（古诗三百首里的） 10、复习口才
20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11 九三12 八四12 七五12 两个六12 九四13 八五13 七六13 九五14 八六14 两个七14 九六15 八七15 九七16 两个八16 九八17 两个九18
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是：“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.
例如：17－9=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8,即17－9＝8,13－9=（ ）就拿13的个位3加上1结果是4,即13－9＝4 “减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.
30米折返跑
教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 教学 内容 折返跑 重点：示范讲解动作纠正同学错误动作。 难点：蹬地转身，上下肢协调和反应能力的提升 1、激励学生积极参与体育锻炼，使大部分学生初步掌握折返跑的技术动作。 教学 2、让大部分学生体会跑步时的基本动作和要领。 目标 3、通过折返跑的练习使学生的反应能力和协调能力得到了充分的提高。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 1、整队，师生问好，安排见习生 2、教师导入宣布教学内容、教学目标、教学要求 组织(1)： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 要求：快、准、齐、静。 3、热身跑、徒手操1、宣布热身跑步的改变。 ①.把全班分成4组 ②.要求学生在跑步时，在直道时背向后退跑，在弯道时正面慢跑。 次数与时间 8分钟 1、上课常规 开始 热身 部分
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