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顺德职业技术学院2016年自主招生考试

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顺德职业技术学院2016年自主招生考试

风景园林设计专业面试大纲

(面向普通高中毕业生)

一、 指导思想

坚持“有助于科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的基本原则,以能力为立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的风景园林设计职业素养,发挥风景园林设计的职业作用,考查学生对风景园林设计中的基础知识、基本技能的掌握程度。

二、考核目标与原则

1.知识要求

对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。

(1)了解:风景园林设计专业,并对风景园林行业有一定认知; (2)理解:所报考学校,能正确认识职业技术学校的性质;

(3)掌握:具备一定的语言文字基础,理解题意准确、贴切,回答问题迅速、准确。 2.能力与素质要求 (1)能力要求: 言语理解和表达能力

要求考生具备一定的语言文字基础,有一定的快速阅读能力、较高的文字理解能力;回答问题时口齿清晰、流畅,语速适宜,语言简洁;阐述内容有条理、富有逻辑性;能理解并具有一定的说服力;用词准确、恰当、有分寸。较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点。在交流中尊重对方、态度和蔼,并能做出恰当的回应。

自我控制能力和应变能力

要求考生理解题意准确、贴切,回答问题迅速、准确;能够冷静地处理问题,善于掌控全局和应对各种不利局面;善于克制、容忍、理智的对待困难、挫折、失败;不偏激,不固执,要有一定的耐心和韧劲。乐观开朗,积极上进,有自信心。

(2)素质要求:

思维严密,条理清晰,逻辑性强;能正确地理解和分析问题,抓住要点,并及时做出适当的反应;能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力和创新意识。

3.考核要求

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(1)要求考生理解题意准确、贴切,回答问题迅速、准确;具备较高的情商,善于掌控全局和应对各种不利局面;体现出一定的耐心和韧劲,能够克制、容忍、理智的对待困难、挫折、失败。

(2)仪表仪态个人形象是指考生的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。要求考生衣着干净得体、言行举止礼貌。

三、考试形式与时间

1.考试形式:考试采用2类方式进行。A、手绘,B、面试。 2.考试时间: A、手绘时间为90分钟,B、面试时间为3-5分钟。 A、设计创意思维与表达测试(手绘),90分钟内完成。

B、面试。每位考生面试时间不超过5分钟,面试题目主要涉及个人简介和对专业的认识等方面。由面试老师在整个面试过程中通过观察给予考生一个综合印象及评定。

四、考试题型与分值及难易度

1.《风景园林设计》试卷满分值为100分。题型包括设计思维与表达、面试,共2种。 2.各题型分值分配如下:

设计创意思维与表达的考试试卷,满分值为 60分,每题60分,共1题。题型:以手绘为表现方式(创意设计/静物现场/场景默写)。

面试满分值为40分,每题40分,共1题。题型:问答题。其中个人简介15分, 对学校和专业的认识25分。

3. 考试题难易度

试题按其难度分为容易题、中等题、难题,以通过考核能够区分出对本学科知识和能力的掌握程度,设计试卷的试题为中等题。

五、考试内容及要求

1.设计思维与表达测试(60分)

(1)要求:考查考生的造型能力,明确地表现对空间的理解和视觉的感受。 (2)考试范围:创意设计/静物现场/场景默写 (3)工具和材料:笔、画夹或画板(自选自带) (4)考试时间:90分钟 2.评分要求

主要从基本造型、构图、比例、质感表现、明暗关系表现等方面对作品进行评分。 (1)基本造型

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造型准确、根据构图需要,有一定的艺术处理 (2)构图

构图饱满,符合审美法则 (3)比例

比例正确,做到现实与艺术的结合。 (4)质感表现 (5)明暗关系表现

(6)体现对于空间的认知和表达。 3.个人简介(40分)

(1)个人基本情况描述、兴趣爱好描述。(不能出现姓名、考生号、毕业学校等个人信息) (2)个人性格优点描述以及对学习的帮助。 (3)个人的经历,获得的启示。 (4)个人人生(职业)规划。 (5)父母对考生报考该专业的意见。 4.对学校和专业的认识(60分) (1)为什么要选择顺德职业技术学院? (2)对顺德职业技术学院的了解程度。 (3)对景观设计专业的兴趣。 (4)对景观设计专业的了解程度。

六、参考的教学标准及教材

1、教材1: 江芳.郑燕宁 编著 《园林景观设计》北京理工大学出版社200909。

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顺德职业技术学院2016年自主招生考试

顺德职业技术学院2016年自主招生考试风景园林设计专业面试大纲(面向普通高中毕业生)一、指导思想坚持“有助于科学公正地选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的基本原则,以能力为立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的风景园林设计职业素养,发挥风景园林设计的职业作用,考查学生对风景园林设计中
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