植物所需的水和矿物质
渤海中学 周玉娥
一、 教材分析
本节是第四章第一节植物的营养中的一节，植物所需的营养物质包括无机物和有机物，无机物包括水和矿物质，这节课要紧研究的是水和矿物质对植物的生活重要性，这节课为植物对水和矿物质的吸收起到铺垫作用，是进一步探讨根对水和矿物质的吸收的前提，起到引领作用。 二、 学情分析
学生已明白植物生活离不开水，植物细胞中的细胞液和细胞质中有水，咱们已学了光合作用，学生明白水是光合作用的原料之一。其他两种作用通过现象能分析出来，可是学生对矿物质不太熟悉，教师应联系农业实际问题帮忙学生明白矿物质的要紧作用。关于无土栽培学生明白一部份，教师应充分预备资料，帮忙学生明白无土栽培的优缺点，意识到无土栽培的生物价值，增强学生学习的爱好和主动性。 三、 教学目标 （一）知识目标
1．说出植物的无机营养物质是水和矿物质 2．说明水在植物生活中的要紧作用
3．说出植物生长发育所需要的矿物质的种类和需求量较大的三种矿物质的
要紧作用。
（二） 能力目标
1. 通过利用三种矿物质的要紧作用的学习，提高学生运用知识分析，说明实际问题的能力。
2. 通过自学和观看视频资料--水对植物生活的阻碍，学生的自学和总结能力取得提高。
（三） 情感、态度目标
结合矿物质的要紧作用、无土栽培等知识，学生意识到生物科学的价值，
增强学生的爱好和主动性。
四、教学重点： 植物生活离不开水的缘故 、矿物质的种类和三种矿物质要紧作用 五、教学难点： 矿物质的缺乏症 六、教学方式： 教学法、实验法、讨论法
七、教学预备： ppt演示文稿 、视频资料 、酒精灯 、试管、试管夹等 八、教学流程
巩固新知 学以致用 小结 无土栽培 矿物质的种类和主要作用 1．演示实验、观察、分析、结论 2．自学 3．运用所学知识，解释实际问题 水的主要作用 1．视频、自学 导入 1．讨论：优缺点 2．介绍 九、教学进程：
时间 教学步骤 教师活动 安排 3 分 钟 导入： 植物在生命活动过程回忆 中需要营养物质，营养 物质分为哪两大类？回答 有机物是通过植物的 什么方式获得，矿物质是通过植物的什么方式获得？ 15 分 钟 （一）水植物离不开水的原因观看视频，思考 的作用 是什么？ 引导： 1、水是细胞的重要组成成分之一 植物细胞图：细胞质和液泡中含有水 2、维持植物的正常形态和生理功能 葡萄干： 叶：蔫了 茎：不硬挺了 自学56页 回答 视频：植学生活动 设计意图 多媒体支持手段 回忆旧知 识，引出新知识 学会提取物生活离信息、自不开水 学 说出水的重要作用 PPT文稿中的图片 图片对比
植物所需的水与矿物质
