课时达标训练12 动物游戏之谜
一、夯基训练
1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是( ) A.竭力(jié) 嚼烂(jiáo) 徘徊(huí) 辽阔无垠(yín) B.聒噪(ɡuō) 广袤(mào) 召唤(zhào) 模糊纤细(xiān) C.尾鳍(qí) 踝节(huái) 跳跃(yuè) 晕眩颤栗(chàn) D.默契(qiè) 脚趾(zhǐ) 汲取(jí) 璀璨夺目(cuǐ)
解析:A项,“徊”应读“huái”;C项,“颤”应读“zhàn”;D项,“契”应读“qì”。 答案:B
2.下列词语中字形全都正确的一项是( ) A.隐蔽 漫游 比比偕是 众说纷纭 B.捉磨 赔笑 碧波荡漾 与世隔绝 C.碰壁 磅礴 各执己见 神密莫测 D.陡峭 嬉闹 冰雪消融 朝气蓬勃
解析:A项,“偕”应为“皆”;B项,“磨”应为“摸”;C项,“密”应为“秘”。 答案:D
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
(1)海水是迷人的,大海在向我们召唤。我们的本能告诉我们,我们是 在这个大海里的。 (2)游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地 起来。
(3) 对幼小动物 成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。 A.诞生 结合 无论/还是 B.诞生 组合 无论/和 C.诞辰 组合 无论/和 D.诞辰 结合 无论/还是
解析:“诞辰”,生日;“诞生”,出生。“诞辰”是名词,“诞生”是动词,(1)句中应填“诞生”。“结合”,人或事物间发生密切联系;“组合”,组织成为整体。根据(2)句句意,“结合”更恰当些。“无论”表示在任何条件下结果都不会改变,搭配的应该是“还是”,而不能用“和”。 答案:A
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A.动物的游戏行为是如此复杂的行为,甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易,所以关于这方面的理论都是些不易之论。
B.动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“锻炼”?研究者们各执己见,众说纷纭,莫衷一是。
C.游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境天衣无缝地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。
D.在北极地区的冰雪陡坡上,一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶,像小孩坐滑梯一样一只挨着一只比肩接踵地滑雪而下,滑到坡底后,又飞上去……
解析:A项,“不易之论”,内容正确、不可更改的言论,形容论断或意见非常正确。B项,“各执己见”,
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各自坚持自己的意见或见解。C项,“天衣无缝”,形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。D项,“比肩接踵”,肩挨着肩,脚跟着脚,形容人多拥挤。 答案:B
5.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.《意见》要求,加快输配电价改革,择机实施居民用电阶梯电价,建立反映资源稀缺程度和市场供求关系的天然气价格。
B.围绕“保基本、强基层、建机制”,统筹推进医药卫生体制五项重点改革,不断取得新突破,进一步改善基本医疗保障和基本公共卫生服务水平。
C.我国已步入使用深海拖曳观察系统等海洋高新科技的先进国家,成功地进行了我国自行设计制造的7 000米水下机器人的深海试验。
D.三沙市的设立有利于进一步加强我国对西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域的行政管理和开发建设,保护南海海洋环境。 解析:A项,结构不完整,缺少“建立”的宾语。B项,搭配不当,应为“提高……水平”。C项,“步入”与“国家”搭配不当,应改为:我国已步入使用深海拖曳观察系统等海洋高新科技的先进国家行列。 答案:D
6.下列句子排序正确的一项是( )
①因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。 ②游戏正是这种自我娱乐的集中表现。
③越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。
④通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自然安抚和自我保护。
⑤这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。 A.⑤③②④① B.⑤④③②① C.④③②①⑤ D.④③⑤②①
解析:这段文字的主题是说游戏对于动物的意义。其中⑤③②三句话都涉及了动物的“自我娱乐”这一特点,属于一个意群,排除B、C两项。④①两句中,第①句的“因而”是一个结论,是承接第④句而言。 答案:A
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第7~9题。
①当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落,或者在厨房手拿蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时,你一定认同以下观点:把“飞行家”这个名号冠于昆虫身上是恰如其分的。昆虫不仅是地球上规模最为庞大的飞行者家族,也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景?这一历史性的时刻早已消失在岩层之中。不过,当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上,它们就是蜉蝣。
②蜉蝣这种生物绝大多数时间生活在水中,以藻类为食,当它们准备繁殖时,便爬出水面,在水边的植物上蜕皮,成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞行,多数时候会聚集在水面上,伸展双翅,在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟,便在风中舞动,在空中完成婚配。不久,雌虫产卵,刚刚脱离水面不过十几小时的蜉蝣们再次落回水中,这也意味着它们个体生命的终结。目前,多数昆虫学家认为,最早的昆虫也像蜉蝣一样,是从水面滑行演化到飞行的,最早的翅应该是“风帆”,而非“机翼”。
③昆虫的翅是一个工程学奇迹:一片几丁质的薄层,没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧,就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉,它们是液压管
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道,正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠的翅膀一样,昆虫翅膀的剖面上端弯曲,下端平直,这使得空气流过翼面时产生升力。
④昆虫与其他任何飞行动物的标志性区别,在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度——蜻蜓一般为每秒200次,而蚊子和马蜂则能高达每秒1 000次。不仅如此,如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像,你会惊奇地发现,昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动,从侧面观察,昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近,人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现,其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流,依靠这些可控的涡流,它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力,这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的。一只小蜜蜂借助这些涡流,产生达到其体重3倍的升力,而向前的推力则是体重的8倍之多,与之相比,一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了。这样你就不难理解,为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。
⑤当然,这一切代价也相当高昂,飞行是件十分费力的活儿。一只果蝇飞行1小时就要消耗掉体重的10%。果蝇使用碳水化合物作为动力来源,这有点儿不太划算,其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃料”,便让飞行的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力,一只小小的黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连续飞行3 000公里,完成从北美到中美洲的长途迁徙。 (取材于王冬《御风而行》)
7.根据文意,下列说法不能支持“昆虫的翅是一个工程学奇迹”的一项是( ) A.薄薄的翅由几丁质构成 B.不需要骨骼肌肉的支撑 C.柔韧性堪比碳纤维复合材料 D.翅脉增强了昆虫翅膀的刚性
解析:由第③段中“就连碳纤维复合材料都无法与之相比”可知,C项“柔韧性堪比碳纤维复合材料”不符合要求。 答案:C
8.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的两项是( )
A.昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行,后来逐步从滑行演化到在空中飞行。 B.蜉蝣有翅后即升空飞行,虽然飞行的时间不长,但由此实现了生命的延续。 C.昆虫翅膀的剖面,上端弯曲,下端平直,这可以使空气流过翼面时产生升力。 D.昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”,从而大大提高了飞行的“经济性”。 E.昆虫是地球上规模最为庞大的飞行者家族,很多昆虫都具有长途迁徙的能力。
解析:B项,第②段,“这些获得新生的小虫子并不急于飞行……便在风中舞动,在空中完成婚配”,选项将尚未发生(“并不急于飞行”)转述成已经发生(“即升空飞行”);D项,第⑤段,作者认为“果蝇使用碳水化合物作为动力来源,这有点儿不太划算”,“其他很多昆虫直接利用脂肪作为‘燃料’”是划算的,比较“经济”。 答案:BD
9.根据本文和下面的材料,说明苍蝇的飞行和鹏鸟的翱翔有哪些不同点。
《逍遥游》中“背若泰山,翼若垂天之云……绝云气,负青天,然后图南”这几句话,是对鹏鸟翱翔九天的精彩描述。生物学家认为,鹏鸟翱翔时要借助上升气流,翅膀就像固定的机翼。
解析:第④段主要说明昆虫与其他飞行动物的标志性区别,即扇动翅膀时速度快;扑翼飞行时,翅膀在画八字形;在空气中制造涡流,依靠可控的涡流产生升力。鹏鸟的飞行则是借助上升气流,且翅膀就像固定的机翼,飞行时,“绝云气,负青天,然后图南”,将两者对比可得出答案。 答案:(1)苍蝇飞行时必须高速扇动翅膀,鹏鸟翱翔时可以不扇动翅膀。
(2)苍蝇飞行时借助自身扑翼产生的升力,鹏鸟翱翔时借助外界的上升气流。 (3)苍蝇飞行时可做出急转弯的动作,鹏鸟翱翔时无法做到。 三、语言运用
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10.10月4日是世界爱护动物日,请以“爱护动物”为主题,写一句公益广告词。(不超过20字) 解析:公益广告的作用就是来激发人们的意识,使人对自己身边的一些事引起注意,比较有寓意,意味深长,引起思考,有教育和启发的作用。
答案示例:(1)保护动物,人类不再孤独。(2)动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。(3)动物是人类的希望,希望是人类的灵魂。 11.阅读下面的文字,完成题目。
天鹅知道自己高贵,所以很自豪;知道自己美丽,所以很自豪。它仿佛故意摆出它的全部优点:它那样儿就像是要博得人家赞美,引起人家注目。而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中,像有翅的船队一般,自由自在地游着,或者是它应着召唤的信号,独自离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显出它的美色,施出它的娇态,供人们仔细欣赏。
天鹅,亦称“鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅,雄体长1.5米以上,雌体较小,颈极长。羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高。分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色,基部具疣;小天鹅,体型较小,嘴短,嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。
(1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。
(2)发挥想象力与创造力,写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。
解析:(1)题要求分析语言特点及效果,首先要明确两则材料各自的表达方式,然后据此归纳各自的语言特点及效果。第一则材料属于描述性文字,表达方式主要是描写、叙述,从拟人、比喻的修辞手法的运用等方面不难看出语言形象生动的特点;第二则材料是对天鹅的介绍,属于说明性文字,表达方式是说明,语言平实准确。至于表达效果,主要从两则文字表达的内容上去分析。 (2)题实际上是要求写一篇小作文。写作时,要注意主旨紧扣“保护天鹅”,表达富有创意,发挥想象力和创造力。还要注意字数限制。
答案:(1)①第一则材料是描述性文字,主要使用了描写、叙述等表达方式,运用了拟人、比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有形象性、情感性;②第二则材料是说明性文字,主要使用了说明的表达方式,运用了较多的科学术语进行解说,介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识,平实准确,具有科学性、客观性。 (2)略
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高中语文 课时达标训练12 动物游戏之谜 新人教版必修3
