课题2 化学是一门以实验为基础的科学
【学习目标】
1．认识学习化学的主要途径是实验，初步学会对实验现象的观察和描述方法。 2．能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。
【同步练习】
（ ）1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是
A．计算 B．测量 C．实验 D．推理
（ ）2．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的
A．观察 B．实验 C．假设 D．做结论 （ ）3．下列气体中，能使带火星的木条复燃的是
A．空气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气 （ ）4．蜡烛在空气中燃烧生成了
A．水 B．二氧化碳 C．二氧化碳和水 D．大量灰烬 （ ）5．用于检验二氧化碳气体的物质是
A．水 B．食盐水 C．澄清石灰水 D．糖水
（ ）6. 郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．建立假设
B．收集证据
C．设计实验
D．做出结论
（ ）7. 小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（ ）8. 把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺。由此说明
A．空气是由氮气和氧气组成
B．呼出气体中氧气的含量比空气中小 C．呼出过程中氧气被完全消耗 D．呼出的气体是二氧化碳
（ ）9．下列事实不能证明空气中含水蒸气的是 A．干脆的饼干在空气中一段时间会变软
B．寒冷的冬天，家中窗户的玻璃会出现好看的冰花 C．夏天清晨，花园绿地中草上有很多露珠
D．对着一片干燥的玻璃吹气，玻璃片上出现一层水雾
10. 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究． （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮 在水面上．结论：石蜡的密度比水_______．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_______、_______、_______三层．
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的 ______（填a、b、c）处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的__________层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到_____________________________。
11. 某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下所示，请完成实验报告。
探究内容 实验步骤、方法 实验现象 1. 二氧化碳含量是否相同（用排水集气法收集两瓶呼出的气体） 分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察 分析、结论 2.氧气含量是否相同 察 3.水的含量是否相同
分别插入燃着的木条，观 12. 在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡。怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。
（1）你认为小明的收集方法正确吗？____________________。 （2）请你叙述正确的收集方法____________________________。
（3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是__________________。
人教版九年级化学试题：1.2化学是一门以实验为基础的科学
