中考语文阅读理解答题技巧汇总(31种)
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中考语文阅读理解答题技巧汇总(31种) 中考语文答题总原则
1.仔细审题：多想想题目到底要你答什么(内容)，怎样答(形式)，一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。
2.用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。 3.认真书写：工整规范，一目了然;清晰美观，百看不厌。 4.原文寻找：很多问题的答案就在原文当中，我们要联系问题的上下文，在原文当中寻找、整理答案。
语段阅读题答题原则
1.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
2.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 3.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
4.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
具体答题技巧 一、限字题的解答
1.根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);
2.对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称(尤其是地名)。
3.将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
二、拟写标语题
1.语句必须简短、精炼;
2.可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
三、仿写句子
1.仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法(如比喻)和用词特点(如叠词)等。
2.如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。 四、口头表达题
(如询问、交谈、电话交流等场景对话) 1.称呼：准确，体现人物关系; 2.结合提示语境，表意必须明确;
3.语气必须符合身份，切忌成人化、打官腔; 4.注意文明礼貌用语的使用。 五、词语的比较 (选词填空)
1.比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2.选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。 六、根据文意给相关名词下定义
以给“转基因作物”下定义为例。
1.格式A：转基因作物是一种…………的作物。格式B：一种…………的作物叫做转基因作物。
2.注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
七、文段中关键词语、短句的分析
在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：
词不离句→句不离段→段不离篇 也就是说一定要结合具体语境来考虑。 理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：
解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
八、语句作用、含义分析题
1.句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2.倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3.评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求
对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
4.分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5.说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6.记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7.议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
8.关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
九、社会环境描写的主要作用 1.交代作品的时代背景。
2.在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
十、自然环境描写 (景物描写)句的主要作用
1.表现地域风光，提示时间、季节和环境特点; 2.推动情节发展; 3.渲染气氛;
4.烘托人物形象(或人物心情、感情); 5.突出、深化主题。
十一、句子在文章结构上的作用分析
1.对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2.对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫; 3.对上下文：承上启下(过渡)。 十二、句子比较分析题
★常见题意：原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好? ★答题方法及步骤：
1.表明观点(行不行，哪个好); 2.分析原句优点; 3.分析改句缺点。
十三、用自己的话回答问题
1.这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;
2.现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况; ②翻译句子法，适用于文言文语段;
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;
④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
十四、文段中主人公的判断
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