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小学二年级主题班会活动设计
做一个快乐的小学生
市牟平区王格庄镇华学校 善庆
一、 主题班会活动设计说明
通过观察和课后调查，我了解到相当多的学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为做小学生是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是他们不快乐的因素。我觉得有必要通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受，学会感受小学生生活带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑容。
二、 活动目标： 1、
通过生动活泼的小节目，展现做一名小学生的快乐，正确认识做一名小
学生的快乐。 2、
学会克服小学生活中不快乐的因素，努力做一名快乐的小学生。
三、 活动准备：
（一）学生（主要是班级干部和个别吸收的同学）查找资料，合作编排，教师场外指导。
（二）主持人讲解词、学生小品、快乐歌曲（上学歌）、快乐脱口秀等 （三）烦恼的面具、快乐的面具。 四、 班会活动过程：
（一） 主持人出场，宣布开会
主持人：华学校一年级《做个快乐的小学生》主题班会现在开始。（生鼓掌） （二）情景体验，启发明理
主持人：同学们你觉得做一名小学生快乐吗？下面我们来听听这位同学是怎么说的。
情景1 小学生的烦恼
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烦恼1：做一名小学生不快乐，每天都要上学，还要写作业。 烦恼2：做一名小学生不快乐，知识太难了，好多学不会。
烦恼3：下课的时候，我们几个小伙伴正玩的起劲，上课铃就响了，想玩也没法玩了。
烦恼4：电视少儿节目可精彩了，我正看的起劲，爸爸就把电视关掉了，说是时间太晚了，早点休息，明天还要上学呢！
烦恼5：每到星期一要上学了，我的肚子就会疼，在家里玩一天就好了。 主持人：看来做一名小学生烦恼还真不少呢！你觉得呢？谁来说一说你是怎么想的。
主持人：看来“烦恼”是个欺软怕硬的家伙，你越害怕它，它越欺负你，你说是吧！
情景2 情景剧 《小白小红做作业》
主持人：通过刚才的小品，你知道了什么？ 情景3 小学生的快乐
快乐1：我是小学生，妈妈给我买了一个新书包，爸爸送我几支新铅笔，姑姑送我一个漂亮的文具盒……我可快乐了！
快乐2：做一名小学生我认识了很多的新朋友，有……我可快乐了！
快乐3：我是一名小学生，我发了很多新书，有语文书、数学书、音乐书、美术书……我可快乐了！
快乐4：我是一名小学生，我学会了认真听讲，积极发言，还会提问题，我可快乐了！
快乐5：老师夸我会听讲，会思考，会提问题，会跟同学们合作交流，我真快乐呀！
主持人：做一名小学生的快乐可真多呀！你觉得呢？谁来说一说你是怎么想的。
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主持人：快乐就在我们小学生身边呀！ 情景3 听《上学歌》 主持人：我们一起来唱好吗？ 情景4 快乐脱口秀
主持人：你知道快乐的形状吗？ 快乐就像妈妈的笑脸，圆圆的。 快乐就像老师的大拇指，直直的。 ……
主持人：你知道快乐的颜色吗？ 快乐就像胸前飘舞的红领巾，红通通的。 快乐就像……
主持人：你知道快乐的味道吗？ 快乐就像妈妈做的早饭，香喷喷的。 快乐就像老师的表扬，甜丝丝的。 ……
情景5 快乐儿歌大串烧
主持人：做一名小学生真的很快乐，你能用“我……我快乐”来说一句话吗？ 比如：我认真听讲，我快乐。
情景6 快乐动作大比拼 主持人：你能用动作表达快乐吗？ 生1做一个笑脸的动作 ……
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一年级主题班会活动设计说明
