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2017_2018学年七年级数学上册综合训练代数式求值整体代入二天天练无答案新版新人教版

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子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。代数式求值

学生做题前请先回答以下问题

问题1:整体代入的思考方向 ①求值困难,考虑_____________;

②化简________________,对比确定________; ③整体代入,化简.

问题2:已知代数式2a2+3b=6,求代数式4a2+6b+8的值. ①根据2a2

+3b=6无法求出a和b的具体值,考虑_____________;②对比已知及所求,考虑把________作为整体; ③整体代入,化简,最后结果为______.

代数式求值(整体代入二)(人教版)一、单选题(共15道,每道6分) 1.若代数式的值为5,则代数式的值为( )

A.6 B.7 C.11 D.12 2.已知,则代数式的值为( )

A.0 B.-1 C.-3 D.3 3.若,则的值为( )

A.12 B.6 C.3 D.0

1

子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。 4.若,则

的值为( )

A.0 B.1 C.2 D.3 5.若,则

的值为( )

A.2012 B.2016 C.2014 D.2010

6.若代数式的值为9,则

的值为( )

A.7 B.18 C.12 D.9

7.如果多项式的值为8,则多项式

的值为( )

A.1 B.2 C.3 D.4 8.若,则

的值为( )

A.6 B.-10 C.-18 D.24

2

子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。9.如果多项式

A.2 B.3 C.-2 D.4

10.如果多项式的值为7,则多项式的值为( )

的值为18,则多项式的值为( )

A.28 B.-28 C.32 D.-32

11.若代数式的值为7,则的值为( )

A.11 B.14 C.15 D.17

12.若代数式的值为8,则的值为( )

A.2 B.-17 C.-7 D.7 13.若,则

的值为( )

A.

B.

C.D.

3

2017_2018学年七年级数学上册综合训练代数式求值整体代入二天天练无答案新版新人教版

子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。代数式求值学生做题前请先回答以下问题问题1:整体代入的思考方向①求值困难,考虑_____________;②化
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