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山西省忻州市2020届高考生物一轮复习第五章第一讲生态系统的结构预习案无答案必修3

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第五章 生态系统及其稳定性

高考导航

高频考点 生态系统的营养结构——食物链和食物网 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环 生态系统的信息种类、作用及应用 生态系统的自我调节能力和稳定性 第一讲 生态系统的结构

一.考纲解读

1.判断生态系统的成分

2.生态系统各成分的功能和相互之间的联系 3.食物链判断

二.本课题相关知识点 1.生态系统的概念 2.生态系统的范围 3.食物链 食物网概念 4.生态系统的结构

5.生态系统各组成成分之间的关系 6.生态系统的结构模型 三.学生自学部分

1.由 与它的 相互作用而形成的统一整体,叫生态系统 2.生态系统的范围有大有小, 是地球上最大的生态系统,它包括地球上全部的生物及其无机环境。

3.食物链是指在生态系统中,各种生物之间由于 关系而形成的一种联系 4.多条食物链相互交错的原因: ; 5.生态系统的结构

物质

非生物

组成成分

生物 消费者

食物链 营养结构 四.自主检测 1.请据图回答:

(1)图解表示一个 的组成及各成分间的关系, 阳光是它的 。 (2)图中含能量最多的生物类群

是 ,含能量最少的生物类群

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是 。

(3)蛇占有 条食物链,占有的 营养级有 。

(4)若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会 ,原因是 。

(5)动植物尸体是图中的 通过 和 这两种作用分解的。

2.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.一种动物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌和真菌都是分解者

3.在生态系统的营养结构中,食物网可使( ) A.每种生物都能将能量传递到下一营养级 B.每种生物都限定在一条食物链的固定位置上 C.很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系 D.系统营养结构的复杂程度不断增加 五.课堂预习落实部分

1.生态系统各组成成分之间的关系 2.生态系统的结构模型 六.课堂练习

1.下图是某池塘生态系统中的两食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是( )

A.绿藻上升 B.白鲢下降 C.水溞下降 D.乌鱼上升

2.下图所示系统为食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是( )

A.在该食物网中,共有5条食物链存在

B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级

C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变 3.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( ) A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 C.病毒是异氧生物,在生态系统中属于分解者 D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

4.如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,下列相关叙述中,错误的是( ) A.甲是生产者,乙是消费者 B.丙属于次级消费者 C.丙可以为甲提供无机盐

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山西省忻州市2020届高考生物一轮复习第五章第一讲生态系统的结构预习案无答案必修3

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