3.三位佩带鸡妈妈、猫妈妈、乌龟妈妈头饰的老师站在场地周围。 4.鸡妈妈前设置一个平衡木,猫妈妈前设置一个铁圈,乌龟妈妈前设置爬垫,垫子上用皱纹纸装饰成草地。 5.录音机、磁带。 活动过程： 一.激发兴趣
1.教师带领小动物们来到场地上,亲切的说:\小动物们,我们要做早操了!\在音乐伴奏下,幼儿做伸臂、弯腰、踢腿的动作走到场地中央。
2.\小动物们,你们的妈妈今天都来和你们做游戏了,谁能不怕困难,钻过圈、走过小桥、爬过垫子,找到妈妈,妈妈就会给你一个最好的礼物,你们愿意吗?\ 二.游戏\小动物找妈妈\
1.教师:\小动物们,你们要去找你们的妈妈了,小鸡宝宝找鸡妈妈,但是前面有一座桥。小猫宝宝找猫妈妈,但是前面有一个山洞。小乌龟宝宝找乌龟妈妈,但是前面有一大片草地。小动物们,你们怎么办呢?\幼儿自由回答)\对了,我们要走过小桥,钻过山洞,爬过草地,不怕困难找到妈妈,妈妈会给你一个最好的礼物,拿到了礼物就回到老师这里,好吗?\
2.第一次游戏。教师细心观察鼓励幼儿大胆走、爬、钻,游戏结束后请动作多样的幼儿上来个别示范,进行表扬。教师提出第二次游戏的要求:请小朋友用各种方法走、爬、钻。
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3.请幼儿找一个好朋友相互交换头饰进行第二次游戏。教师观察幼儿是否有新的动作。即时表扬。
4.教师提出第三次游戏要求:想想看还能怎样走、爬、钻,看谁最动脑筋。请幼儿想想还有什么宝宝没做过,去和相应的小朋友交换头饰,进行第三次游戏。
三.放松身体,学会分享,增进友谊 1.幼儿听音乐做健康操。
2.请幼儿坐在场地上和同伴一起交换糖果品尝糖果。 小企鹅运冰块
1、探索多种运球的方法，练习运球的动作； 2、体验运球的方法和动作的内在联系； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则
在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；
1、引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：\叮铃铃--小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？\ 2、引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！
3、请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；\我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？\他是怎样来运球的？\我们一起来学一学。\
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4、放松活动：模仿打气的动作。 数学活动 穿珠子 学习穿珠子
各色珠子，绳子若干根
1 让幼儿认识珠子，知道珠子有各种颜色 2 出示穿珠子用的绳子
3 请幼儿穿珠子，提醒幼儿把相同颜色的珠子穿在一起
4 穿好后大家一起欣赏，告诉幼儿以后游戏中可以自己动脑筋穿出一串串各种不同颜色的珠子来 变成一样多 数学游戏
学习一一对应，比较物体之间的多少，一样多
每个幼儿发两种图形，数量不等，分类板，装图形的小盘子，状图形的盒子。
1 幼儿把小盘中两种图形分类摆放在分类板的上方及下方 2 比较两种图形的多少，说出哪种多，哪种少
3 到大盘中取一个少的一类图形添上，使两种图形一样多 游戏：我是球宝宝
喜欢玩球，体验游戏的快乐 幼儿人手一球
教师当拍球人，幼儿用身体做球，边念儿歌变做动作 \球宝宝，（哎）。
让我先来检查下球的气够不够，这个球的气儿足不足，这个有点
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鳖，给它打点气儿，皮球都变大喽。 好，我要开始拍球啦，
轻轻拍，跳的低；重重拍，跳的高；拍一下，跳一下； 拍着球儿转一圈；皮球滚掉拉；皮球回来拉。\ 我和镜子作朋友
激发幼儿对光反射现象的兴趣，体验合作游戏的快乐。 1.日常生活中丰富幼儿对镜子的认识。 2.贴有不同动物图案的小镜子若干。 玩法：
1、请一幼儿作发令人，用手竖起作镜子状，边走边念儿歌\照镜子，照镜子，照照你的小鼻子\。走到一幼儿面前，请该幼儿回答：\照镜子，照镜子，照照我的小鼻子。\同时要用手指指着鼻子。 2、发令人问：\嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？\被问幼儿则答：\嗨嗨！我用鼻子闻一闻。\幼儿回答正确者，即与发令人交换角色，游戏重新开始。
3、这样依次类推，说出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等。
4、游戏前先要确定好发令人。发令人说到身体哪一部位，幼儿要立刻指到所说的部位，同时应用短句加以回答。 5、回答正确者，可交换角色；反之则不行。 提示：
1、使幼儿能正确说出各器官的名称及用处。
2、培养幼儿的倾听能力和在集体面前大胆说话的能力，鼓励其
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根据指令短句做动作。 游戏：小鸡找朋友
认识上、下、旁边的空间位置
1、交待游戏名称、规则，介绍场地的用途。 1.幼儿听音乐做健康操。
2.请幼儿坐在场地上和同伴一起交换糖果品尝糖果。 小企鹅运冰块
1、探索多种运球的方法，练习运球的动作； 2、体验运球的方法和动作的内在联系； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则
在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；
1、引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：\叮铃铃--小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？\ 2、引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！
3、请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；\我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？\他是怎样来运球的？\我们一起来学一学。\ 4、放松活动：模仿打气的动作。 数学活动 穿珠子
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托班室内游戏教案
