小班游戏活动：
智力游戏：看谁认得快 目标：1认识自己的标记。
2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾 1向幼儿介绍一日生活内容。
重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。 2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。 3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。 4游戏：看谁认得快
分组进行，巩固各自对标记的认识。 照相机
复习有关字词。
相应的大、小字卡（小字卡每人一套）
大家面向教师坐好，集体说儿歌：\我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。\教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：\咔嚓\，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。 桌面滚球
目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 准备：三张桌子，一个大球。
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，
一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，
1 / 30下载文档可编辑
再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 看图书
目标：培养幼儿看图书的兴趣 准备：图书若干
教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。
体育游戏：小风车
目标：1、学习正确跑的姿势。 2、练习听信号向指定方向跑。
1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。 2、游戏开始，大家一起念儿歌：\小风车真好玩，我一跑它就转\幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。 数学游戏：有趣的图形
会用圆形、正方形、三角形进行排序。
1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。
2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。
3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。 4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。 手指游戏
两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.
2 / 30下载文档可编辑
一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]
大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]\你好,你好\左右手大拇指各弯曲一次]
食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]\你好,你好\左右手食指各弯曲一次]
中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]\你好,你好[左右手中指碰两次]\
无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]\你好啊,你好啊\
小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]\你好,你好\小拇指勾住拉两次]
两只小手要回家[两手相对]\再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]
一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上] 套套乐
目标：感知大小
准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 1、教师提出活动要求
\我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?\ 2、教师演示藏盒子的方法。
3 / 30下载文档可编辑
托班室内游戏教案
