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幼儿园中班语言：萝卜回来了(四篇)
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幼儿园中班语言：萝卜回来了一
活动目标：
1.在游戏情境中，明晰故事的发展线索，理解故事的内涵 2.理解不同的角色形象，感受不同的角色对话
3.体会同伴之间相互关心，相互帮助，共同分享的美好情感 活动准备： 1.四块房子展板 2.四个娃娃家：
（1）四套餐具（2）四本故事书（3）一个娃娃和小床 （4）四盒橡皮泥（5）一篓雪花片（6）八个小盘子食物 3.《萝卜回来了》ppt 4.故事表演用品：
（1）动物胸饰：五个小兔子、四个小猴、四个小鹿、四个小熊 （2）大红萝卜一个、小红萝卜，花生，青菜，红薯若干 （3）树叶三袋 活动过程：
一、设置游戏情景，导入活动 1.引导幼儿进入角色扮演
冬天到了，雪这么大，天气这么冷，我们赶快回家去吧！（出示背景ppt：雪景）
2. 教师介入游戏，适当引导 （1）第一家
①你们好，你们可真安静啊，你们在干什么呢？
②这本书里讲了什么有趣的故事呢？欸，你们家还有那么多好吃的呀！真不错！
③你们的好朋友在家里，肚子一定也饿了，我们这儿有那么多好吃的，那我们……好的，就请你送过去吧。
（2）第二家
①朋友们，你们在家干什么呢？
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②咦，这是什么呀，你们怎么会有这些好吃的呢？是谁给你们送来的呀？
③看来你们的好朋友还想着你们呢！
④咦？你们的好朋友在那儿呢，外面天气太冷了，他们也找不到吃的，他们肯定也很饿吧，我们……（就送些好吃的东西给他们吧）好，那就请你送过去吧！
（3）第三家
①咚咚咚，我来做客啦，你们欢迎我吗？那你们在家忙什么呢？（玩橡皮泥……）嗯，这个捏得不错。
②欸，这是什么啊？是谁送来的呀？
③你们的邻居又是谁呀？雪这么大，天气这么冷，他们找不到东西吃，肯定也饿了吧，那该怎么办呢？
（4）第四家
①嘿，你们好！看你们忙得可真高兴啊，你们在做什么呢？ ②咦？这是什么东西啊？是你们出去找到的吗？（不是）那是从哪儿来的呢？（是好朋友送来给我们吃的……）
③那你们的好朋友是谁啊？雪这么大，天气这么冷，他们一定也饿了，我们……
（5）重新回到第一家
开门，教师带领四个孩子，很惊喜地说：“哇，宝贝们快看，我们把好吃的东西送出去了，又有好吃的东西回来了！”
二、师幼共同说一说故事 1.引导幼儿坐下，准备
（1）这真是一件开心的事情。宝贝们，赶快把家里整理好，坐到你们的家门口来吧！
（2）宝贝们，你们刚刚在家里都做了些什么？ 2.点明故事题目
（1）雪这么大，天气这么冷，小动物们都在做什么呢？（点击ppt）
（2）咦？小兔子在说什么呢？他为什么说萝卜回来了呢？
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