小学科学六年级下册
第一单元《微小世界》测试题（一）
姓名 班级 成绩
一、填空。
1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。
2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。 3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。 4、捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。
5、（食盐）（白糖）（碱面）（味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。
6、自然界的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物晶体组成。
7、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。 8、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。
9、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.
11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。 12、生物体都是由（细胞）组成的。
13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。 15、 鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖）的结果。 16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。 17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。 18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。
19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）
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（金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。 二、判断。
1、 透明的玻璃都有放大物体图像的功能。 （×） 2、 圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 （√） 3、 水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。 （×） 4、 近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。 （×） 5、 某些宝石可以放大物体的影像。 （√） 6、 触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。 （√） 7、 昆虫的视力比人的视力好。 （×） 8、 显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。 （×） 9、 SARS病毒在显微镜下就能看清的。 （× ） 10、放切片时，有无气泡没有关系。 （×） 11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。 (×) 12、一切细胞来自于细胞。 (√) 三、简答
1、 人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？ 答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。 它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。 2、 露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？
答案：平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放大。
3、 怎样制作简单的显微镜？
答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。 4、 细胞有什么作用？
答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、
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遗传等生命活动都是通过细胞进行。 5、 举例说明人类探索微小世界的成果？
答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。 （2）、利用微生物改善我们的生活质量。 （3）、用显微镜技术进行品种改良。 （4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。 （5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。 6、 微生物有什么作用？
答案： （1）、人们利用微生物改善生活质量。 （2）、利用微生物改良和净化土壤。 （3）、利用微生物处理污水和垃圾。 （4）、利用微生物征服疾病或消毒。
小学科学六年级下册
第一单元《微小世界》测试题（二）
姓名 班级 成绩
一、填空。
1、 放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。2、 昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。 3、 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。 4、 昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味。
5、 各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。 6、 许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。 7、 晶体一般都是（固体）形态。
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8、 在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9、 生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（不同的）。
10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，控制微生物的运动。 11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。 12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。 14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。 15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。 17、（袁隆平）发明了杂交水稻。 18、地球上至少存在着（250万）种生物。
19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。 20\\一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。 21、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。
22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）. 23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。
24、生物是由（细胞）构成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜） 26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。 二、判断。
1、 放大镜能把物体放大许多倍。 （） 2、 昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。 （√）
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3、 每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。 （×） 4、 食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。 （×） 5、 晶体也是鉴别矿物的依据。 （√） 6、 自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。 （×） 7、 我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。 （×） 8、 用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。 （×） 9、 植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。 （√）
10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关系。（×） 三、简答题。
1、 放大镜为什么能放大物体？
答案：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以，感觉物体放大了。 2、 怎样正确使用显微镜？
答案：概括的说：安装——对光——上片——调焦——观察。 3、 怎样控制微生物运动？
答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。
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教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》检测试题
