建筑工程技术专业人才培养方案
（2016级）
一、专业名称及代码 建筑工程技术专业（560301） 二、招生对象与学制 （一）招生对象
应届高中毕业生、高中后预科生、“三校生”，或具有相同学历的其他人员。 （二）学制
基本学制3年，实行学分弹性学制，在校学习时间不少于2年（修满学分），最长修业年限为5年。
1.提前完成学业 凡能按照主修专业课程计划的要求，修满规定的各类学分，符合毕业条件的学生，允许提前完成学业就业（毕业证需3年期满领取），但在校学习时间不少于2年。
2．延期毕业 凡在3年基本学习年限难以达到毕业要求的或因休学、副修而不能按期毕业的学生，允许延期完成学业，但在校累计学习时间不超过4年，最长学习年限不超过5年（含休学）。
3．休学 学生获得学籍后参军入伍或在取得第一学期规定的学分以后的学习期间，可以申请休学，但应遵守延期毕业的有关规定。
三、人才需求分析
1．从建筑类企业建筑工程技术岗位设置方面分析人才需求状况
建筑工程技术专业是建筑业的重要专业之一，同时又与房地产业、市政公用业和勘察设计业紧密相关。无论是建筑施工企业，还是房地产企业、市政公用设施类企业、勘察设计单位等，都设有建筑工程技术岗位。
做为“丝绸之路经济带”建设的核心区，无论其经济发展规模，还是城市基础设施建设以及公共建筑的建造规模，都位于重要的地位，因而建筑业的规模及人才容量相对较高。根据2016年建筑公司名录，现有各类施工企业（包括总承包企业及各类专业化施工单位）近千家，其中乌鲁木齐市建筑工程公司就有324家。在不考虑造价咨询企业、设计勘察单位以及其他咨询机构的情况下，按照每家单位每年接受一个建筑工程技术专业应届毕业生，仅每年毕业生的需求量可达
到1200人以上。
2．从从业人员结构方面分析人才需求状况
通过调查发现，随着建筑行业整体向好以及工程造价管理制度、理论及方法的变革，有三个原因导致建筑工程技术专业人才需求的急速增加：其一是，原有建筑工程技术岗位人员普遍存在理论水平低，难以适应当代需求；其二是，企业数量的激增导致建筑工程技术岗位人员需求量不断提高；其三是，国家相关制度的变化，建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整使得企业在获取资质、承包项目等过程均需要配置基准数量的建筑工程技术管理人员。上述三个原因，直接导致建筑企业对建筑工程技术专业毕业生的需求趋旺。
根据统计“建筑工程技术、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、道路与桥梁”是目前建筑企业招聘中的前十位。建筑企业对这十大热门专业的需求量占建筑行业对毕业生需求量的80%，近年来还以增幅8%的速度稳步增长。目前，建筑工程技术岗位主要有项目经理（高级技术岗）和施工员、预算员、资料员等八大员（辅助技术岗）两类岗位。
在对施工类企业的招聘及应聘状况进行调查发现，主要招聘职位和主要申请职位排名较前的岗位如下表所示：
排名 1 2 3 4 5 6 主要招聘职位 项目经理 技术负责人 施工员 质检员员 安全员 预算员 主要申请职位 项目经理（注册建造师） 施工技术负责人 施工员 施工质量管理 施工安全员 施工过程中的预算 从上表可见，需求最多的是项目经理，其次是施工技术负责人、施工员、技术元等职位。项目经理作为施工企业中高端人才，一直以来都是企业青睐的对象，无论是工程施工还是企业资质升级，项目经理都是企业不可缺少的职位。而施工员、技术员做为项目经理的助手，一般情况下每位工程师需配备4-6名施工员和技术员。
3. 不同层次建筑工程技术岗位人员的能力需求
在对本校毕业生的工作状况进行跟踪调查的过程中，通过向用人单位征求专业设置、毕业生素质、培养目标和方向等方面的意见和建议过程，清晰的了解到了相关企业对该建筑工程技术从业人员的能力。一般情况下，建筑工程技术专业人才应是具备建筑施工技术、工程知识、经济和管理知识与实践经验的高素质的复合型专业人才。企业需要他们能熟练地运用他们所掌握的专业知识与专业技能，从事工程项目的全过程工程施工与施工管理。针对施工项目的不同特点、不同岗位、不同性质与所从事的业务围，结合我国建筑工程技术岗位设置的实际情况，在实际工作中需要的工程造价管理专业人员可以划分为三个不同的层次，即基层建筑工程技术专业人员、中层建筑工程技术专业人才、高层建筑工程技术专业人才。我专业主要就是培养具备项目经理所需的工程技术、工程管理和工程经济理论和工程施工技术实践技能的复合型施工员，毕业生符合行业人才素质需求。
产业升级使企业就业岗位技术含量越来越高。产业升级既需要科学研究和创新创业型人才，也需要大量的一线高素质应用型人才作支撑。企业转型升级急需的高素质应用型人才。
四、培养目标与规格 （一）培养目标
面向建筑行业企业，培养拥护党的基本路线，德智体全面发展，具有良好职业道德和法制观念，具备扎实职业发展基础和基本职业素质，掌握建筑行业生产基础知识和综合职业能力，能够从事建筑工程施工、城镇规划设计、建筑工程概预算、工程监理、工程项目管理等岗位工作的高素质技术技能型人才。
（二）培养规格 1.素质
（1）思想道德素质
①热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线； ②具有科学的世界观、人生观和价值观； ③具备法制观念、法律意识，遵纪守法；
④具备正确的国家观、民族观、历史观、文化观、观，维护民族团结。 （2）身心素质
建筑工程技术专业人才培养方案
