天津中医药大学 教 案
教学部门 ：天 津中医药大学护理学系 教
研
室 ：
综合护理教研室
任课教师姓名 ：
任课教师职称 ： 副主任护师 课程名称 ： 内科护理学 授课时间 ：
第七学期
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课程 名称 中文名称 英文名称 内科护理学 INTERNAL NURSING 《内科护理学》是护理学专业主干课程，包含呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系统、内分泌系统、泌尿系统、神经系统等疾病病人的护理。其中理论108学时，实践54学时。 内科护理学是临床护理学的一门重要学科，是关于认识疾病及其防护和治疗、护理病人、健康促进的科学。内科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，它既是临床各科的护理学基础由于他们有着密切联系。 课程 说明 课程的基本任务是以培养学生良好的职业道德和职业情感为核心，使学生树立整体护理的观念，掌握临床护理的基本理论、基本知识、基本操作技能，并将所学知识和技能灵活地运用于临床护理实践，履行护理人员“促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦”的重要职责。 本课程采用“以人为中心，以护理程序为框架”的模式，将护理程序贯穿教学过程的始终。通过本课程学习，学生掌握内科临床护理技能，掌握用护理程序的工作方法满足护理对象各项需求的护理知识，能将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护理操作中。 1、教师必需严肃认真地备课。每位老师都有一份本教案的电子版，要求教师在使用时结合自身知识结构和教学经验，在本教案的基础上丰富具体内容；备课时，教师必需熟悉相关课程如内科学、组织学、生理学、病理学及临床学科知识，做到教学中能宏观与微观相结合，形态与功能相结合，基础与临床相结合。 2、教师必需深入研究教学法，以培养护理人员为目标，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培养学生的自学能力。 3、在教学过程中，教师应注重学生综合分析、解决问题能力的培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。 对教 师的 要求 教材 选用 护理学专业五年制 内科护理学 人民卫生出版社 2006年6月 参考书籍： 《内科学》第六版 五年制 叶任高 人民卫生出版社 《内科学》第六版 七年制 王吉耀 人民卫生出版社 参考 书籍 与常 用网 地址 《实用内科学》(第12版) 陈灏珠 人民卫生出版社 《哈里森内科学手册》(第16版) Dennis L. Kasper 人民卫生出版社 《奈特人体生理学彩色图谱 》 John T. Hansen Bruce M. Koeppen 原著人民卫生出版社 《奈特消化系统疾病彩色图谱》 MartinH.Floch 人民卫生出版社 《奈特心脏病学彩色图谱 》 Marschall S.Runge E.Magnus Ohman 人民卫生出版社 《Netter's Illustrated Human Pathology 》 L. Maximilian Buja Gerhard R. F. Krueger 原著 Frank H. Netter 人民卫生出版社 2
理论课教授课章节 授课对象 授课时间 内分泌系统疾病病人的护理 内分泌系统疾病概述 案（范例） 2006级护理学专业本科 09-10学年第一学期 授课时数 授课地点 3学时 4阶梯 教学目的 与要求 掌握：内分泌概述、内分泌系统疾病主要的症状及常见的疾病。 教学重点 与难点 教学方法 教具 授课 提纲 重点：内分泌系统疾病主要的症状及常见的疾病。 讲授法 课件 多媒体设备 1、 内分泌系统结构与功能。 （10min） 2、 内分泌系统常见疾病。 （10min） 3、 营养和代谢。 （20min） 4、 内分泌系统疾病常见症状、体征的护理。 （80min） 专业词汇 内分泌 endocrine 激素 hormone 作业 1、 内分泌系统疾病常见症状、体征有哪些？ 2、 如何对内分泌系统疾病常见症状、体征进行护理？ 反馈 学生反馈教学目的明确，教学效果良好，达到了教学大纲的要求。 2
天津中医药大学内科教案第七章 内分泌和代谢病患者的护理
