2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：
3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：
§3、探究凸透镜的成像规律：
注意：实验前，蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度； 凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）： 种类 成像条件物距（u） 成像的性质 5 u﹥2f 缩小、倒立的实像 4 u=2f 等大、倒立的实像 3 f﹤u﹤2f 放大、倒立的实像 2 u=f 不成像 1 u﹤f 放大、正立的虚像 像距（v） f﹤v﹤2f v=2f v﹥2f --------- 应用 照相机 投影仪 ---------- V﹥f 放大镜 口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；成实像时，物远像近像变小。 1、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；
2、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，需戴凹透镜调节； 3、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，需戴凸透镜调节； 第六章 质量与密度 §1、质量 2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、状态和位置、温度的改变而改变。 3、质量的国际单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。 4、实验室常用托盘天平来测量质量。 1、把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。 2、调节横梁上的平衡螺母，若指针在分度盘左端偏斜，平衡螺母向右调节；若指针在分度盘右端偏斜，平衡螺母向左调节。（在称量过程中不能在动平衡螺母，只能通过加减砝码，移动游码来使之平衡） §2、密度 1．密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 m2、定义式：＝ V
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因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。 3．密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克／米3。 其它常用单位还有克／厘米3。1克／厘米3=1000千克／米3。
§3、密度的测量
1．测固体的密度
（1）测比水的密度大的固体物质的密度
①用天平称出固体的质量m1
②利用量筒测量适量水的体积V1
③将物体全部浸没在水中测得体积为V2 （2）测比水的密度小的固体物质的密度。
①用天平称出固体的质量。
②利用排水法测固体体积时，有两种方法。一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，通过排开水的体积，测出固体的体积。二是在固体下面系上一个密度比水大的物块，比如铁块。利用铁块使固体浸没于水中。铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。固体的质量、体积测出后，利用密度公式求出固体的密度。
2．测液体的密度
（1）①用天平测量装有适量液体的容器的质量m1 ②将部分液体倒入量筒中测量体积V ③用天平测量剩余液体和容器的质量m2
（2）液体体积无法测量时，在这种情况下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比。我们可以利用这个原理进行测量。测量方法如下：
a．用天平测出空瓶的质量m；
b．将空瓶内装满水，用天平称出它们的总质量m1；
c．将瓶中水倒出，装满待测液体，用天平称出它们的总质量m2；
五、密度的应用
利用密度知识可以鉴别物质，可以求物体的质量、体积。利用天平可以间接地测量长度、面积、体积。利用刻度尺，量筒可以间接地测量质量。
第七章 力
7.1力 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间（如磁力）。
2、 力的作用效果有两个：
(1)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形，橡皮泥变形。 （2）力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体速度大小或运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球，足球由运动变为静止。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 6.相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用点分别在两个物体上，同时产生同时消失，不分先后。（例如：人推墙的力和墙推人的力，压力和支持力）
7
7.2、弹力
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来的形状； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如推力、拉力、压力，支持力) (3)产生条件：接触并发生弹性形变 。 二、弹簧测力计
(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针
是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦，防止卡壳。 E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。
7.3重力 （G）
1产生原因：由于地球与物体间存在相互的吸引力。
2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 3.物体受到的重力与它的质量成正比。
①计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 计算时，g＝ 10N/kg，便于粗略计算。
② 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 4.施力物体： 地球 5 .重力方向： 竖直向下 ，
应用：重垂线 导出公式：
①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 ②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
5作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)
6为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
7.重心越低越稳定（不倒翁不倒，摔跤比赛时人要半蹲才不易被对方摔倒。）
第八章 运动和力
8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让小车从斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的初速度；小车受到的阻力越小，向前滑行的距离越大。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性。
⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊、安全带。
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⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘、踢出去的足球、滑冰。 ⑹解释现象：
例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以人向前倾。
8.2二力平衡
1、平衡状态（有两种）：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就
彼此平衡。
4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力
6、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
8.3摩擦力
1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。 3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦
4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。 5方向：与物体 相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法：
用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可得：弹簧测力计对木块拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
7.研究滑动摩擦力大小因素： 结论1. 当接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大。 结论2. 当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 8增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。 9减小有害摩擦的方法：
A、减少压力 B．减少接触面的粗糙程度；
C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。
第九章 压强
㈠压力 9.1、压强：
1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于接触面 3、作用点：作用被压物体上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有： F=G=mg 但压力并不是重力 ㈡压强
1、压力的作用效果与压力的大小（F）和受力面积的大小（S）有关。 2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.
F4、公式： P? S
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5、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2
意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
6.探究影响压力作用效果的因素：结论1. 当压力相同时， 受力面积越小，压力作用效果越明显。 结论2 . 当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 7、增大压强的方法：1）增大压力 举例:用力切菜易切断
2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功，锋利的土铲 8、减小压强的方法: 1)减小压力 举例:车辆行驶要限载
2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上
F★算固体压强时，先计算压力F=G=mg ，再由 P ? 来计算压强。
S
9.2、液体压强
1、产生原因：液体受重力，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点：
1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强; 2）各个方向的压强随着深度增加而增大； 3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；
4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。 3、液体压强的公式：P＝ρgh
注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。 当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算
★计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 F=PS 来计算压力。
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。世界上最大的人造连通器是：三峡船闸
9.3、大气压强
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。 3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。 4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10.3m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。（海拔越高，气压越小）
6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计） 7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。 8、气压越高，沸点越高，应用：（高压锅）
9.4、流体压强与流速的关系
1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 3、应用：
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人教版初中物理总复习资料
