中国画与西洋画教案
章节名称 教学目标 中国画与西洋画 洋画的特点。 课时 2 知识目标:结合课文与绘画名作的鉴赏,使学生了解中国画与西能力目标:引导学生自读、讨论、交流,充分发挥学生的主体性,培养学生自主探究的能力。 情感目标:培养学生的审美意识与审美情趣。 教学重点 掌握运用比较、举例等说明方法,从不同角度抓住特征说明事物的写法,并能够用简明的语言概括中国画与西洋画五个异点的主要含义。 教学难点 教法、学法 教学手段 时间分配 教学过程 复习旧课 导入新课 新课讲授 课堂练习 效果测评 课堂总结 作业布置 板书设计 学生审美意识、审美情趣与审美能力的培养。 讲授法、启发法、讨论法、朗读法 多媒体教学 复习旧课(5分钟)—导入新课(5分钟)—新课讲授(40分钟)—课堂练习(20分钟)—效果测评(15分钟)—课堂小结(3分钟)—作业布置(2分钟) 复习旧课—导入新课—新课讲授—课堂练习—效果测评—课堂小结—作业布置—板书设计 一、导入 图片激趣,学生展示网上收集到的丰子恺漫画,并结合画作原来的题字做简单介绍。 二、作者介绍 由漫画引出对作者的介绍,学生交流收集的丰子恺的资料,讲述有关作者由生活中的发现,进行艺术美的创作的故事。 丰子恺(1898－1975)原名丰润,曾用名丰仁,号子恺,字仁。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家与翻译家,就是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。她的作品内涵深刻,耐人中国画与西洋画教案
寻味。 丰子恺的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格:雍容恬静。其漫画更就是脍炙人口。丰先生作品流传极广,失散也很多,就就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场,给读者带来极大遗憾。在丰子恺先生的作品中,漫画恐怕就是最为著名的了。往往就是寥寥几笔,就勾画出一个意境。她的第一本散文集为《缘缘堂随笔》。 三、快速厘清课文结构 本文条厘清晰,可以分为三部分。 第一部分(第①自然段),由东西洋文化不同谈起,概括介绍“在绘画上,中国画重神韵,西洋画重形似”。 第二部分(第②－⑥自然段),运用比较的说明方法,具体介绍中国画与西洋画的五个不同之处。 第三部分(第⑦自然段),总结全文,得出结论“中国画趣味高远,西洋画趣味平易”。 明确:本文用的就是总──分──总的结构。 四、分析本文的说明方法 因为本文题目就是“中国画与西洋画”,主要内容就是介绍二者的不同,所以用的最多的就是做比较的说明方法。 采用提问的形式复习什么就是比较与比较有哪些形式──比较就是将两个或多个事物作对照,也可将一个事物的两个方面作对比,突出事物的特征。比较有同类比较与异类比较。 在文中的第二部分,作者从线条、透视法、解剖学、背景、题材五个角度,将中国画与西洋画作了比较,介绍分析了中国画与西洋画的五个异点,由此得出“中国画趣味高远,西洋画趣味平易”的结论。 此外,在课文第二部分,作者举了大量的事例,说明中国画与西洋画的异点,把中国画与西洋画的异点,这个抽象、复杂的事理说得具体而明晰、透彻,使文章显得深入浅出,通俗易懂。 中国画与西洋画教案
五、完成表格,欣赏画作 (一)出示表格,帮助学生快速掌握中国画与西洋画的区别。 不同点 线条 透视法 解剖学 背景 题材 教师明确: 不同点 线条 透视法 解剖学 背景 题材 中国画 盛用 注重 不讲究 不重 以自然为主 西洋画 不显著 极注重 很注重 很重 以人物为主 中国画 西洋画 能够根据课本提示内容找出关键句并完成表格填写即为合格。全班合格率不低于70% 得出结论──中国画趣味高远,西洋画趣味平易。 丰子恺在文章开头讲“东西洋文化,根本不同。故艺术的表现亦异”。其实除绘画、音乐、文学之外,饮食、礼仪等日常生活中的很多方面也反映出了中西文化的差异。 举例说明您所认识的中西文化的差异。 配套练习册。 中国画与西洋画 丰子恺 不同点 线条 中国画 盛用 西洋画 不显著
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