班本课程（小学部）
课程名称 年级/班级 梅香家庭——家庭自主管理课程 开发者 班级文化简介 班名：梅花朵朵班，寓意梅花朵朵开，朵朵展风采。 班训：剑锋磨砺出，梅香苦寒来！希望孩子们能挑战自我，收获人生！ 班风：自立自强，谦逊向上！独立坚强的品格，谦虚乐观的态度，将会是孩子们对最宝贵的人生财富！ 班级奋斗目标：创建一个行为自律、学习自主、人格自尊、生活自理的正能量班集体。 课程简介 课程目标（清晰、条理） 1、引导学生在家养成良好的纪律、学习、文明、生活习惯。 2、引导家庭全员阅读自主进行。 3、促进家校合育的深入开展，提升学生家庭自主管理能力。 课程内容（主题下要开发哪些内容？） 1、梅花朵朵家庭评价表 2、家庭阅读记录本 课程实施（如何实施，达成目标的？这是学期末汇报重点之一） 1、家校共同商讨制定家庭自主管理和全员读书的内容及标准。 2、制定家庭评价表，规范读书记录本格式。 3、试用一个月家庭评价表和读书记录本，进行修订完善。 4、定期抽查家庭评价表和读书记录本的实施情况。 5、家庭评价表得分计入班级考核评价。读书记录本班会课进行读书分享，并成为评选读书之星和书香家庭的重要依据。 6、学生和家长一起评价分享自己的成长与收获，并反思改进方向。 课程评价（针对课程内容，过程中如何评价的？） 1、家庭评价表定期抽查，分数过低需要书面跟班主任说明情况。家长监督过程中，及时反馈孩子问题。 2、家庭评价表得分50分换一颗标志，跟班级评价相统一。标志数量作为期末评优的重要依据。另外每颗标志家长会兑换一元钱。 3、读书记录本，每周坚持5面是合格，7面是优秀。每月一总结，合格以上的是当月读书之星。学期结束后，读书记录本的面数和质量会是评选期末书香家庭的重要依据。 课程实施效果（学生、家长、教师各有哪些改变？取得了哪些标志形成果？ 这是学期末汇报重点之二） 1、学生在家养成了良好的纪律、学习、文明、生活习惯。比如纪律可以做到不看电子产品，学习可以做到每天坚持练字，文明可以做到礼貌问好，生活可以做到规律作息，自己整理床铺等。 2、家长感觉学生在家自主管理能力提升很大，自觉主动学习性提高，自我约束力增强，文明礼仪、生活习惯都进步很大。家长对班级认可度高。 3、整个班级学生在家庭自主管理的良好带动下，班风正能量强，班级团结，各项常规、学习都表现特别优秀。学习成绩保持优秀，每月都被评为文明班级。 4、形成了一系列家庭评价表，直观的看到孩子在家的学习、生活情况。 5、形成一学期的家庭读书记录本，让孩子的读书过程有所记录。
班本课程规划 - 图文
