北师大版语文六年级上册第五单元单元测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 得分 评卷人
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 一、拼音练习 1.看拼音,写字词。
hān zhí ________chún pǔ________的jiù jiu________dūn________在地上,zuǐ chún ________冻得发紫,不住地ké sou ________着,跟我说话的时候,连qiāng diào________都变了。 2.根据拼音写出词语
在xuān nào________的街市,那名杂耍艺人在表演用biān zi________打断tiě liàn________。几次都没有成功,人们开始cháo xiào________他,他急得额头上shèn chū________了汗珠。 3.下列划线字读音不正确的一组是( )。 A . 角(jué)色 B . 哄(hōng)爸爸乐 C . 勒(lēi)着点 D . 月牙泡(pāo) 二、词语天地 4.根据要求写词语。
①哄堂大笑(含有“笑”) ________、________ ②囫囵吞枣(有关读书态度)________、________ ③月朗风清(描写自然环境)________、________
5.“数不清的挽联”中的“数不清”可以换成________、________等词语。 6.选择合适的词语填空。 呈现 浮现
①此时此刻,我仿佛又听见幽谷里传来的笛声,眼前________出鸟儿落下的身影。 ②随着国民经济的发展,全国各地________出一派繁荣昌盛的景象。
7.“……上下打量我两眼,就转身骑上车走了”中的“打量”是表示“看”的意思,这样的词语还有________、________、________、________等。 三、句段长廊
8.照样子,把下列句子补充完整。 我们紧张极了,气都不敢透一口。 天冷极了,________。
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夜黑极了,________。 9.体会比喻句的妙处,并仿写。
水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。这句话把“水流”比作“________”,“摇篮”指的是________。
一句话中含有两处比喻,请你也仿写一个这样的句子。________
10.下面对“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话理解错误的是( )。 A . 在黑暗的地方走,人容易碰在墙壁上
B . “四周黑洞洞的”比喻当时社会的一片黑暗,因为鲁迅先生经常写文章揭露国民党反动派的恶行,所以遭到国民党反动派的迫害,这也就是鲁迅所说的“碰壁”
C . 这句话表现了鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度 11.根据情境填上鲁迅的名言。
①鲁迅的“________”这句名言写他奉献多,而索取少。
②鲁迅一生著作等身,是因为他充分利用每一分钟进行写作,我是从他的“________”这句名言感受到的。 四、课文回顾
12.《我的伯父鲁迅先生》记叙了谈读《水浒传》、________、________、救助车夫和________这几件事,我觉得他是一个________的人。
13.“所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故”是________。“事后加倍算账”在文中指的是________。 14.《荷塘旧事》记叙了“狗刨比赛”、________和________三件事。多年以后,这些往事仍时时浮现在“我”的眼前,是因为________。
15.“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是( )。
A . 在那个贫困的年代,母亲付出的爱以及“我”所学会的面对生活的勇气和坚强的性格 B . “我”人性中的虚荣和攀比心理 五、 口语交际 16.口语交际
两年多来,冯骥才跑遍了全国26个省、自治区、市,边指导志愿者进行田野普查,边进行民间文化抢救。他总是说:“我们就像医生一样,在抢救一个个生命。” （1）
读了这则报道,我觉得冯骥才就像民间文化的守望者、________。 （2）
从“26个省、自治区、市”我体会到________。 （3）
下列对画横线句子理解正确的是( )。
A . “医生”指的是治病救人的人;“生命”指的是活的生命体
B . “医生”用来比喻冯骥才自己像医生一样抢救民间文化;“生命”用来比喻民间文化 （4）
下列属于民间文化的有( )。(多项选择) A . 杂技 B . 剪纸 C . 散文 D . 泥塑
六、 阅读赏析
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17.阅读文段回答问题 (一)荷 塘 旧 事(节选)
白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 （1）
“点缀”可以换成“________”;“洁净”可以换成“________”。 （2）
“绿浪”指的是________;“青纱”指的是________。 （3）
对“披着青纱跳舞的少女”理解正确的是( )。 A . 这句话描写了荷花的颜色美
B . 描绘出了绿叶、荷花在微风的吹动下摇动时的优美姿态 （4）
这段话描写了白天荷塘的美丽景色,在文中起着( )的作用。 A . 渲染故事气氛
B . 既表达了作者对荷塘的赞美、对儿时乐园的留恋,又能引起读者的阅读兴趣
18.阅读文章回答问题 (二)我 的 童 年(节选) 冰 心
有一次母亲关我在屋里,叫我认字,我却挣扎着要出去。父亲便在外面,用马鞭子重重地敲着堂屋的桌子,吓唬我。可是从未打到我的头上的马鞭子,也从未把我爱跑的癖气吓唬回去……
我常常跑到营门口去和站岗的练勇谈话。他们不像兵舰上的水兵那样穿白色军装。他们的军装是蓝布包头,身上穿的也是蓝色衣裤,胸前有白线绣的“海军练勇”字样。当我跟着父亲走到营门口,他们举枪立正之后,父亲进去了就挥手叫我回去。我等父亲走远了,却拉那位练勇蹲了下来,一面摸他的枪,一面问:“你也打过海战吧?”他摇头说:“没有。”我说:“我父亲就打过,可是他打输了!”他站了起来,扛起枪,用手拍着枪托子,说:“我知道,你父亲打仗的时候,我还没当兵呢。你等着,总有一天你的父亲还会带我们去打仗,我们一定要打个胜仗,你信不信?”这几句带着很浓厚山东口音的誓言,一直在我的耳边回响着!
回想起来,住在海军练营旁边的时候,是我在烟台八年之中,离海最近的一段。写到这里,我觉得我渐渐地进入了角色!这营房、旗台、炮台、码头,和周围的海边山上,是我童年初期活动的舞台。 （1）
“挣扎”的读音是________。 （2）
两个“从未”说明( )。 A . 爸爸喜欢用马鞭子敲打桌子
B . 说明爸爸一直以来只是吓唬我,并不是真的要打我,表现了爸爸对“我”的疼爱 （3）
文中画横线句子中的“________”“________”“________”等动词说明练勇充满信心；从他的话中,我感受到了________。 （4）
“舞台”在文中指的是________。作者把它们称作“舞台”,是因________。 （5）
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下列说法错误的是( )。
A . “爱跑”说明冰心小时候很喜欢练习跑步
B . 那位练勇的誓言“一直在我的耳边回响着”,是因为他的话语中表达了对祖国的热爱,对未来充满了必胜的信心
C . “进入角色”在文中指的是自己仿佛回到了童年,在海边玩耍
七、习作百花园
19.童年就像一本多姿多彩的日记,它记录着你几年来的喜怒哀乐。请你打开这本“日记”,从中选择自己印象最深刻的一件写一写。题目自拟,500字左右。
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