人才培养方案研讨1+X证书对应课程
为推进专业内涵建设，完善课程体系，提高人才培养质量，并足学校实际，充分考虑到当前复杂的招生局面，和云、大、物、智这些新兴技术对各行各业的冲击，树立新技术发展理念，优化课程设置，对接行业发展趋势，更好地服务市场需求，实现高质量就业，现组织计算机专业全体教师开展2019版人才培养方案制定研讨会。
会议分两个阶段进行，第一阶段学习最新教育教学文件，了解了高等职业教育最新的发展形势和相关要求。
1、教育部印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）
2、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）
3、国家职教20条《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》 （国发〔2019〕4号）
4、教育部《高等职业教育专业教学标准》各专业教学标准 6、《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知。
应落实1+X证书认证的理念，理清思路，采取切实可行的办法，制定具有特色的方案，使我校各专业的人才培养质量得到进一步的提升。
关于如何培养高质量技术技能人才的问题，校企合作是个很好的方式。三年学制，2+0.5+0.5培养模式，前2学年在校基础课、专业基础
课与专业核心课程学习，第3学年，学生根据特长和爱好，选取专业方向，前半年校（内、外）实训基地专业综合实训，后半年企业顶岗实习。
第1、2学期，注重职业素质和通用能力培养，夯实专业基础课，培养工匠精神，打牢根基，学做合一。
第3、4学期，注重专业技术和技能培养，按照1+X证书技能要求培养，选择1-3个初级证书，作为培养目标，六一后开始宣讲专业方向。
第5学期，根据校企合作情况，学生选取软件方向（校外）、网络方向（校外），软件与信息服务方向（研讨）（校内）十月一前，毕业设计开题，完成相关工作（学费缴费、毕业生登记表、采集信息）。
第6学期顶岗实习。
落实学分制，增加创新创业实践4-8学分。 第二阶段：
根据文件精神，和往届人才培养方案，开课设置，分头研讨表格内容。人才培养，关键在教师，教师队伍素质也要相应提高，认真总结过去的经验，克服畏难情绪，提高自身专业水平。
结合文件精神和行业发展趋势和对高质量人才培养的要求，集思广益，为人才培养方案修订进言献策。
信息大类人才培养方案研讨
1+X证书名称 包含主要课程 HTML网页设计 WEB前端开发 工业和信息化部教育与考试中心 Web前端开发 Mysql数据库 PHP Photoshop图形图像处理 界面设计 腾讯云计算（北京）有限责任公司 视觉设计 Adobe illustrator教程 网页设计 计算机网络技术 网络系统建设与运维 华为技术有限公司 路由与交换技术 高级网络技术 网络安全 Linux系统管理 大数据平台运维 新华三技术有限公司 大数据运维 Phython程序设计 Hadoop LINUX系统管理 云计算平台运维与开发 南京五十五所技术开发有限公司 云计算技术与应用 云计算平台搭建与运维 云服务开发 人工智能 智能计算平台应用开发 华为技术有限公司 Python程序设计 智能计算 算法分析与设计
教师任教情况
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人才培养方案研讨会议1+X证书对应课程一览表
