西方音乐史复习汇总
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? 第一编、 古希腊与古罗马音乐（约公元前12世纪——公元5世纪） ? 第二编、 中世纪音乐（约公元450——1450年）
? 第三编、 文艺复兴时期的音乐（约公元1450——1600年） ? 第四编、 巴罗克时期的音乐（约公元1600——1750年） ? 第五编、 古典主义时期的音乐（约公元1750——1820年） ? 第六编、 浪漫主义时期的音乐 （约公元 —— ? 第七编、 二十世纪的音乐（约公元 —— 年）
第 一 编、古 希 腊 与 古 罗 马 音乐
（约公元前12世纪——公元5世纪） 概 述
第一章、古希腊音乐
第一节、古希腊的四个历史时期 第二节、音乐与神的崇拜 第三节、古希腊的乐器 第四节、古希腊戏剧 第五节、古希腊的音乐理论 第二章、古罗马音乐
第一节、古罗马的音乐生活
第二节、基督教音乐的兴起 第一节、古希腊的四个历史时期
? 1、迈锡尼时期（克里特文化现象）
? 2、荷马时期
? 3、城邦时期（最重要）公元前8000年开始 ? 4、古典时期
荷马时代 （Homeric Age ）
指公元前11～前 9世纪古代希腊氏族制度解体的历史阶段。因反映该时期社会情况的主要史料是荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》(又译《奥德修纪》)而命名。
史诗描述的是“英雄”的故事,也称“英雄时代”。 第二节、音乐的形式
单声部音乐。
诗歌、音乐、舞蹈三位一体的音乐形式。
在古希腊集体性的社会生活中，常举行祭祀神灵的活动，在这些宗教活
动中往往都伴随丰富的音乐表演。例如在南希腊的奥林匹亚，每四年举行一次宙斯大祭，持续好多天，设有歌咏比赛、马队表演、火炬赛跑、赛龙船、乐器演奏比赛、诗歌朗诵比赛等等各种文体竞赛，获胜者有很高的荣誉。 第三节、古希腊戏剧
希腊戏剧是希腊文明的一项重要成果，它产生于希腊的宗教祭祀仪式。 公元前6世纪左右，希腊人开始崇拜酒神狄俄尼索斯，在希腊神话
中狄俄尼索斯是享受、放纵、酒的象征，每年春种、秋收是狄俄尼索斯受难和新生的节日，人们为庆祝节日进行隆重、无节制的纵饮狂欢、歌唱。希腊戏剧就起源于这种民间的酒神颂歌。
从音乐角度来看希腊的戏剧，它溶音乐、诗歌、舞蹈、表演于一
体，是一种综合性艺术，音乐在其中占有重要地位，许多独白或对白都是用歌唱来表达，合唱是载歌载舞的。歌唱的同时也有器乐伴奏。剧中舞蹈动作简单，舞蹈队主要是男演员。
到公元前5世纪，希腊悲剧得到很大发展， 被政府当作一种对群
众进行宣传教育的有效方式，从而有了很大的发展。政府直接参与组织和管理，给演员以丰厚的收入，并修建了半圆形的露天剧场，能容纳数以万计的观众。而且为了鼓励市民前去观看，向市民发放津贴，每看一次戏，每人可得两枚银币。上演的有悲剧，也有轻松的喜剧。
从公元前5世纪开始，戏剧在雅典获得了空前的繁荣。希腊戏剧有悲剧
和喜剧，都是由群众性的节日歌舞和祭祀仪式表演发展起来的。
希腊悲剧的杰出代表人物是三个雅典作家：埃斯库罗斯（Aeschylus，
公元前524-456年）、索福克勒斯（Sophocles，公元前496-406年）、欧里庇德斯（Euripides，公元前485-406）。
希腊最杰出的喜剧作家是雅典的阿里斯托芬（Aristophones，公元前
450-385年），有11部作品传世，他的喜剧创作善于用诙谐或幻想的形式评论时事，以锋利的笔触对社会罪恶予以揭露和嘲讽。 埃斯库罗斯 索福克勒斯 欧里庇德斯 第四节 古希腊的乐器
古希腊的乐器主要有弦乐和管乐两类，弦乐的代表是里拉琴，管
乐的代表是阿夫洛斯管。
里拉琴最初是在乌龟壳上支两只牛角和一根横木，再缠上4根
弦，用手指拨弦发声，声音轻柔，多用于伴奏，后来又有很多变化样式，其中最重要的是基萨拉琴。
阿夫洛斯管是一种双簧乐器，有双管和单管两种类型，V字型的
双管阿夫罗斯更为普遍，声音比较坚硬而有穿透力，具有狂放性 。 第一节、古罗马的音乐生活
罗马人擅长打仗、崇尚武力，最初他们是鄙视音乐活动的，认为音
乐表演有损自己威猛的武力气概。公元前146年罗马征服了希腊，希腊文明逐渐引入了意大利，随着希腊文化影响的扩大，音乐作为一种时尚在全罗马风行开来，节日庆祝、家庭宴会、公共场合，到处都能听到音乐。音乐在罗马人生活中开始占据非常重要的位置。
音乐在罗马之所以如此风行与罗马历代的君王热衷音乐是分不开
的。许多皇帝都接受过良好的艺术教育，愿意赞助音乐家，并修建大的竞技场和音乐厅，甚至亲自登台参加比赛。 第二节、基督教音乐的兴起
基督教的兴起
基督教音乐在许多方面集成了犹太教、以及叙利亚等东方宗教音乐的
特征。同古代相比，基督教发展出一种新的音乐观：任何世俗的娱乐性的音乐均得到排斥，音乐集中于教堂和修道院，成为精神拯救的工具。基督教会提倡纯声乐的仪式音乐，竭力反对使用乐器。在圣咏的演唱方式也有严格规定，由一开始的男女老少都可咏唱，改由经过训练的唱诗班咏唱，以求得更加和谐、统一的效果。
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