家长沙龙活动方案
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家长沙龙活动方案【一】 一、活动主题:家长沙龙 二、活动意图:
孩子降临到家庭中, 最先接触到的是母亲和父亲。 父母是孩子最 最亲近的人,家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主,如 果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉, 那么父母将在其上留下第一条 雕痕。然而,许多家长“望子成龙”心切,却不知道怎样合理地去爱 孩子。针对这种情况, 我们将积极响应“‘中华明强杯'告别不良家 教习惯亲子对照签约”活动 ,通过家长沙龙的形式,让家长了解如何 正确的教育孩子。
三、活动准备:
扑克牌 3 副;姓名标签 ;小箩筐。 四、活动过程: 一、介绍“家长沙龙”
开场白 : 家庭是孩子最早接触的社会环境,家长又是孩子的第一 任教师,是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的,而与 家人的关系往往会影响其一生的心理发展。 家长的教育行为对幼儿今 后的成长起着至关重要的作用。 现在家长的文化知识水平较高, 家长 也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍, 有一定的理论知识, 但碰到孩 子的实际问题还是会束手无策。 幼儿园把家长召集在一起, 大家可以 互相分析讨论,
说说养儿育女的心得体会。
在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口, 征 召在家教习惯教育方面有问题的家长, 通过一些案例分析, 使家长们 在谈话中受到启发, 反思自己的教育行为, 对自己的孩子进行有针对 性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境,提高孩 子良好的心理品质。
今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动, 希望大家都能抛开顾 虑,畅所欲言,在“家长沙龙”里没有专家,只有大家 习,共同成长。
二、沙龙签到
1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。 (1) 我的名字是 ( ),我是 ( ) 班的家长。 (2) 我有一个关于 ( )的问题。 (3) 我可以回答一个关于 ( )的问题。 2、把家长填好的标签放入箩筐中。
,大家共同学
三、热身游戏:《扑克组合》
1、发给每位家长一张牌,而后让他们自由组合成 5 人的小组, 而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。
2、请参与的老师开始比较,选出牌面最好的一组作为优胜队, 可以抽取家长填写的标签。
3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地 组成
牌面最好的小组 ?在游戏过程中家长有什么想法 ?
小结:如何在众多的家长中选择 5 人,自由组合成一副好牌面, 一开始可能会产生混乱, 但经过大家协助和不断的沟通, 渐渐有了头 绪,最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中,也会 出现一些问题, 这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作, 才能 解决出现的问题,共同教育好孩子。
四、全场互动: 1、疑难问题大家谈。
请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签, 看看上面提的是什 么问题?(家长互助 )
2、互相交流经验,解决疑难问题。
3、通过案例分析或小品的形式,让家长了解几种不正确的教养 态度和爱孩子的几个基本要求。
东港幼儿园 2008 学年第一学期家长沙龙活动
活动时间: 2008 年 9 月 26 日 活动对象:小二班全体家长 活动目标: 1、通过介绍、照片展示等形式,使家长了解幼儿近 阶段在园的情况。
2、在宽松的环境下, 相互探讨育儿经验, 提升彼此的育儿能力。 活动准备:下发通知单、签到表。
活动内容:
一、开场白 首先,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的
家长沙龙活动方案.docx
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