家长沙龙活动方案
导读：本文 家长沙龙活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点 评
和分享。
家长沙龙活动方案【一】 一、活动主题：家长沙龙 二、活动意图：
孩子降临到家庭中， 最先接触到的是母亲和父亲。 父母是孩子最 最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如 果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉， 那么父母将在其上留下第一条 雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱 孩子。针对这种情况， 我们将积极响应“‘中华明强杯'告别不良家 教习惯亲子对照签约”活动 ,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何 正确的教育孩子。
三、活动准备：
扑克牌 3 副;姓名标签 ;小箩筐。 四、活动过程： 一、介绍“家长沙龙”
开场白 : 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一 任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与 家人的关系往往会影响其一生的心理发展。 家长的教育行为对幼儿今 后的成长起着至关重要的作用。 现在家长的文化知识水平较高， 家长 也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍， 有一定的理论知识， 但碰到孩 子的实际问题还是会束手无策。 幼儿园把家长召集在一起， 大家可以 互相分析讨论，
说说养儿育女的心得体会。
在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口， 征 召在家教习惯教育方面有问题的家长， 通过一些案例分析， 使家长们 在谈话中受到启发， 反思自己的教育行为， 对自己的孩子进行有针对 性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩 子良好的心理品质。
今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动， 希望大家都能抛开顾 虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家 习,共同成长。
二、沙龙签到
1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。 (1) 我的名字是 ( )，我是 ( ) 班的家长。 (2) 我有一个关于 ( )的问题。 (3) 我可以回答一个关于 ( )的问题。 2、把家长填好的标签放入箩筐中。
,大家共同学
三、热身游戏：《扑克组合》
1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成 5 人的小组， 而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。
2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队， 可以抽取家长填写的标签。
3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地 组成
牌面最好的小组 ?在游戏过程中家长有什么想法 ?
小结：如何在众多的家长中选择 5 人，自由组合成一副好牌面， 一开始可能会产生混乱， 但经过大家协助和不断的沟通， 渐渐有了头 绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会 出现一些问题， 这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作， 才能 解决出现的问题，共同教育好孩子。
四、全场互动： 1、疑难问题大家谈。
请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签， 看看上面提的是什 么问题?（家长互助 ）
2、互相交流经验，解决疑难问题。
3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养 态度和爱孩子的几个基本要求。
东港幼儿园 2008 学年第一学期家长沙龙活动
活动时间： 2008 年 9 月 26 日 活动对象：小二班全体家长 活动目标： 1、通过介绍、照片展示等形式，使家长了解幼儿近 阶段在园的情况。
2、在宽松的环境下， 相互探讨育儿经验， 提升彼此的育儿能力。 活动准备：下发通知单、签到表。
活动内容：
一、开场白 首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的
家长沙龙活动方案.docx
