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2017-2018年生物必修3(人教版)练习:第4章第1节种群的特征.docx

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第4章种群和群落 第1节种群的特征

--------------- 课堂演练当堂达标 ------------------

1. 下列属于种群的是() A. 一片草原上全部的羊 B. 一个校园里各种高大的树 C. 一个池塘中所有的鱼

D. 青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥

解析:种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体,包 含不同年龄的个体。A、B、C三项中都包括了许多物种,不能叫作 一个种群。

答案:D

2. 决定种群数量变化的因素主要是()

①出生率和死亡率②迁出率和迁入率③年龄组成④性别 比例

A.①② C.③④

B.②③ D.①④

解析:直接决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁出率 和迁入率,年龄组成可以预测种群密度,性别比例在一定程度上影响 种群密度。

答案:A

3. 下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是() A. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B. 2013年,某市人口的出生率为13.04% C. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 D. 由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高

解析:种群数量特征主要是指种群密度、年龄组成、性别比例、 出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。A选项指的是年龄组成;B选 项指的是出生率;D选项指的是死亡率;而C选项指的是种群的空 间特征。

答案:C

4. 下列有关调查种群密度的说法错误的是()

A. 五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机 取样的

原则

B. 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样 方法 C. 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 D. 将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿

群约有(M X nvm)只

解析:采用样方法调查种群密度,在选取样方时要随机取样。样 方法除适应于植物的种群密度调查外,一些运动能力弱、活动范围小 的生物,如昆虫卵、妍虫和跳蛹等也可用此方法进行密度调查;由于 蛇的活动范围较广,故调查其种群密度不宜采用样方法,而应用标志 重捕法。利用标志重捕法调查得到种群密度时,由于受各种因素的影 响,得到的密度只是估计值,一般不是最精确的实际值。将M只鹿 标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,根据种群密度计算公式可 知,该鹿群约有(MXn=m)只。

答案:B

5. 下列叙述,不属于对种群空间特征描述的是()

A?斑马在草原上成群活动 B. 每毫升河水中有9个大肠杆菌 C. 稗草在稻田中随机分布 D. 在路旁每隔5 m种植木棉树

解析:种群的空间特征是指组成种群的个体,在其生活空间中的 位置状态或布局。

答案:B

6. 回答有关种群的问题:

(1)组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或分布如下图 所示。

三种分布方式是对种群 ________________ 特征的描述。

随机分布

个体在种群分布区 域中任何一点出现 的机会是相等的

均匀分布 个体在种群分布 区域空间中位置 是均匀的

集群分布 种群分布区域资源 富饶和贫乏相嵌, 个体集聚分布在 富

饶的区域

(2)据下图分析,种群密度与种群数量呈 _____________ (填“正”或 “负”)相关,种群最基本的数量特征是 ___________ ;决定种群数量和

种群密度的直接因素是 ____________________________________________

种群密度

t

迁入率——-种群数量-—迁出率 性別比例空 出生率

死亡率

I预测'

年龄组成

解析:(1)研究种群主要是研究种群的数量特征和空间特征,而 种群的分布属于空间特征。

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第4章种群和群落第1节种群的特征---------------课堂演练当堂达标------------------1.下列属于种群的是()A.一片草原上全部的羊B.一个校园里各种高大的树C.一个池塘中所有的鱼D.青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥解析:种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体,包
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