《My favourite season》教学设计
A Let's talk
教学目标:
1、能够听懂、会说并能回答句型Which season do you like best?能够在恰当的情景中运用。
2、能够听懂Let’s try部分的录音，并根据录音内容完成书写活动。 3、能够看懂Ask and answer部分的指示语，并按指示语完成调查小组成员最喜欢那个季节的任务。
4、能够听懂、会唱歌曲“What’s Your Favourite Season？” 教学重点：
句型：听懂，会说Which season do you like best?.并能结 新PEP小学英语五下教案Unit2 My favourite season A Let's talk_ 对话
教学难点：用句型说出喜欢的原因。 教学过程： 1、Main scene:
利用PPT或光盘播放Main scene环节的内容，让学生初步感知本单元相关知识。 2、Let’s sing
播放课本P70Unit2《My favourite season》,让学生通过听并试着跟唱了解本单元相关内容。
1、T: Do you like the music,children? 引导学生说出：It’s very beautiful. T:What is it? Ss:The four… T: Yes. The four seasons. Today we’ll learn the seasons.
2、利用PPT出示一年四季的图片，T：Which season do you like best? Spring, summer, autumn or winter? 生争抢回答后。T：Which season does Mike\\WuYifan like best?请生听两遍录音，回答问题。 3、利用PPT出示talk文段并讲解重难点：
① season→pl.seasons(巧记：sea大海+son儿子=season季节) ② which(代词)：哪一个
合句型展开深入的
③ best:最好的
④ snow(no→now→snow)
⑤ Do you like…?用来询问对方是否喜欢…
⑥–Which season do you like best?(主语+like(s)+季节+best?) -I\\He\\She\\... like(s)… best.(或直接用最喜欢的季节回答。) 4、Listen and repeat.
5、个人读、小组读、集体读、展示。 Homework: 1、Let’s try:
What’s the weather like today? Listen and write. 2、Ask and answer:
Which season do you like best?
一名同学利用句型“Which season do you like best?
询问其他同学最喜欢的季节，其他同学根据实际情况回答，问答完毕后补全表格。
英语人教版五年级下册《My favourite season》
