高职大学生顶岗实习满意度策略探讨
概要：在现有的岗位中做到最出色，想一想别人为什么比自己强。因为别人会的工作你不会，而你会做的他都会；怎样做的比别人强，那就是别人会做的你都会，而你会做的他却不会，所以要想让别人看到你的能力并不是起点比别人高，而是在现有的工作中做到最好，把自己放低，努力地去学习别人的经验，让自己在现有的岗位中做到最出色。
同学们认为，学校完全可以放手让学生自己去寻找实习企业锻炼学生的能力，但出于安全方面的考虑，学校往往指定企业较多。但如果学生有更好的企业进行实习，学校应该尊重学生的选择。在保证安全的情况下可以允许学生自主选择综合实践的企业，只要随时与学校保持联系就可以进行自主的选择。
学校给学校安排了若干家实习的企业供学生选择，这就导致了不少同学在企业的选择上徘徊不定，决策不了，到最后也不知道该选择哪家适合自己的企业。学校在这个问题上可以针对每个同学不同的性格不同的能力给出一定的建议，同时实习的企业不要太多，每个老师带几个同学，每个同学在企业的选择上都有一个指导老师，这样不会太迷茫，老师根据每个同学的特点协助学生进行选择，给每个同学都能找到一个自己满意的企业和一个满意的岗位。
定期看望实习的同学并给予一定的鼓励，学校把同学们放到企业进行为期半年的顶岗学习。在这期间同学们还是属于学校的学生，作为学校在这期间更应该多加关心，刚进入社会的同学们对什么都不了解，学校就是同学们坚强的后盾和依靠，在同学们的心理上还是很依赖学校的。如果学校完全放弃同学们，在实践期间从来不去看望学生，一旦出现一些紧急问题学校都不能及时处理，所以定期的让指导老师与同学们进行沟通与交流是很重要的。
一、企业层面的策略提升 （一）提供明确的晋升机会
在学校面试完毕后，同学们就进入企业开始岗前培训，培训完就是分配实际工作。在接下来的半年里，同学们都将在该企业工作。但是有很多企业就只给同学们分配一些最基础的工作，导致很多同学在实习期感到很少有个人能力的提升，然后就会立刻离职。同学由于不明白晋升的路径和机会，所以才不会长久的呆下去，企业需要定期给同学提供晋升机会，以留住同学。
（二）增加轮岗实践的机会
企业岗位分配没有选择权是很多同学在进入企业后都会面对的苦恼问题。招聘的时候说有很多岗位的选择，但是一旦进入企业完全都听企业的安排根本没有自主选择的权利。很多同学选择该企业完全是因为在面试的时候企业说有其它岗位，可是到了企业之后只有单一的岗位，所以在岗位的选择上企业可以多提供不同的岗位供同学们进行轮岗实践，不要求岗位很好，关键在可以有选择的机会。
（三）提供较多的培训机会
企业招聘一批新人，尤其是像这些刚进入企业的同学，需要提供较多的培训机会。不要只会用人，企业要学会去培养人，把人培养成企业需要的人而不是一味的去用人。想要同学们留在该企业，就要学会把同学们培养成企业的人。在平时的工作中企业也要有定期的培训计划，同学们的自主锻炼和企业的双重锻炼才是快速提升同学们工作能力的方法。
二、学生的自我提升策略 （一）静心学习不好高骛远
初到企业，所有的同事都是同学们的学习对象。不管你现在所处的岗位如何，首先要做的就是静心学习，不要一味的看别人的工作多么輕松，工资多高。作为一名进入企业的新人都要从最基础的做起，不能好高骛远，总是瞻仰别人。应该努力做好自己的本职工作，多做事
少说话，不懂就问，做一行爱一行，既然做了就静下心来把工作做好。
（二）努力提升自己的能力
在现有的岗位中做到最出色，想一想别人为什么比自己强。因为别人会的工作你不会，而你会做的他都会；怎样做的比别人强，那就是别人会做的你都会，而你会做的他却不会，所以要想让别人看到你的能力并不是起点比别人高，而是在现有的工作中做到最好，把自己放低，努力地去学习别人的经验，让自己在现有的岗位中做到最出色。
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