生既掌握熟练的电气设计方法，又掌握电气维修技能，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化学生职业素质和职业道德教育，突出学生综合素质培养。
3.突出真实工作情境的校内实训基地建设
校内实训基地建设真实工作情景，配置真实的自动化控制设备、控制仿真、完成工作任务，工作现场由学生自己动手创造一个整齐、清洁、方便、安全的工作环境，使他们在实训学习的过程中养成现代化大生产所要求的遵章守纪、严格要求的风气和习惯。
（四）建设内容
1.创新以“能力梯次递进”为特征的工学结合人才培养模式 负责人：范长青
围绕职业岗位需求，专业与企业合作，教学与生产结合，创建以“能力梯次递进”为特征的工学结合人才培养模式。根据工作过程确定教学顺序，以生产性实训为主线，按照认知--基本技能--专项技能--综合技能的路径，能力梯次递进，将职业素质教育贯穿人才培养全过程，实现学生向员工的角色转变。
第1、2学期，学生到校内、外实训基地进行专业见习与认知教育，并完成公共课程、简单工作过程的专业课程学习。第3、4学期，学习较复杂工作过程的专业课程，在校内完成电气控制有关的专项技能训练，并引入真实产品进行生产性实训，使学生达到中级电工操作工、计算机高级操作工水平。第5学期，学习复杂工作过程的专业课程，
在校内外实训基地以区域性典型产品为载体进行编程、操作维修的综合实训。第6学期，在校内外实训基地以顶岗实习的形式进行综合技能强化；顶岗实习与毕业设计相结合，实现真题真做；顶岗实习与就业相结合，促进学生就业。如图1。
图1 以“能力梯次递进”为特征的工学结合人才培养模式
重点工作：1）每学年完成2次职业岗位调研分析，形成调研报告，指导专业改革。2)执行“以能力梯次递进”为特征的工学结合人才培养模式研究与实践的课题研究，跟踪岗位需求，建立人才培养的目标导向。
2.课程体系建设 负责人：姜虎强 （1）课程体系改革
电气自动化技术专业突出全面素质培养，构建以工作任务为载体、
职业能力为本位的“模块化”课程体系。电气自动化技术课程体系能力模块及课程见表1：
表1 电气自动化技术课程体系能力模块及课程
能力模块 ①人文素质能力 课程 体育、思想品德与法律、 形势与政策、就业指导与创业等课程 大学英语 计算机文化基础 C语言程序设计 高等数学 工程数学 Autocad中文绘图 机械基础 机械制图 电路基础 模拟电子技术 数字电子技术 电力电子技术 单片机应用技术 工厂电气控制技术 电机控制技术 工厂供电技术 可编程控制器应用技术 自动控制原理及应用 计算机控制技术 实践环节 军训、安全教育、讲座、就业讲座、心理测试等 计算机技能训练 英语演讲比赛等 制图设计 认知实习 金工实训模块 电工实训模块 电子技能实训模块等 单片机控制模块等 拖动控制模块 供配电模块、 PLC控制模块 顶岗实习模块等 传感器模块 变频器模块 课程设计模块等 ②通用能力 电 气 自 动 ③机械工程能力 化 技 术 ④电工电子技术能力 课 程 ⑤电子技术应用能力 体 系 ⑥电气控制能力 ⑦自动控制能力 ——①人文素质能力模块②通用能力模块讲授文化课、两课及公共选
修课。理论教学以“必须、够用”为前提，重点加强工程数学、英语及计算机等工具课程的教学比重，并取得相应证书，形成了英语、计算机三年不断线的教学格局，为学生学习专业知识打基础，使学生具备较强的学习能力和接受新技术的能力。
——③机械工程能力模块④电工电子技术能力模块⑤电子技术应用能力模块为电气自动化技术专业与专业群中其它相关专业公用模块。以“应用”、“够用”为原则，满足课程设置先进性、应用性、前瞻性的要求，对部分课程进行适当的整合和优化。
——⑥电气控制能力模块⑦自动控制能力模块紧扣专业核心能力，突出能力培养，按照专业核心能力进行课程重组和优化，对教学内容进行整
合。将专业能力要素、知识点分解到每门课程和各实践教学环节中，根据专业化方向、设置专业方向课程。
——实习实训模块为专业群及其它专业进行实训教学。依托校内外实训基地，以职业资格或职业岗位工作要求为导向，以培养专业核心能力为中心设置应用领域多样化的实训模块，即认知实习模块、电工技能模块、拖动控制模块、电子技能实训模块、供配电模块、单片机控制模块、PLC控制模块、变频器模块等，与企业开发订单实训模块、顶岗实习模块，每个模块对应相应领域的概论性课程和专项技术课程，达到模块能力要求。
——技能培养与职业性标准相结合。专业技能与相应的技术认证挂钩，通过课堂教学——模拟仿真——案例课程——生产实践等形式培养学生分析问题、总体设计和付诸实施的能力，提高运行过程中的排错能力，提高学生的实际操作技能，归纳出本专业核心就业岗位的相关就业岗位，根据本专业岗位群中每个职业岗位的工作过程，提取每个岗位的典型工作任务，确定完成工作任务应具有的职业工作的能力及支撑能力要求的专业知识，建立如表2电气自动化技术岗位能力与对应知识点：
表2 电气自动化技术岗位能力与对应知识点 职业岗位 供、配电设计人员 典型 工作任务 1.供配电设备维修1.供配电设备维修1.掌握供配电技术管理 管理能力； 2.供配电系统控制、2.供配电系统控制、基础知识。 设计 电气设计及维修工 设计能力。 2.熟练掌握供配电系统的设计、操作。 岗位能力 主要知识点 1.电气设备操作、维1.电气设备操作、维1.掌握电气操作的
电气自动化专业群建设方案 - 图文
