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高频电子线路课程设计报告
高频电子线路 课程设计 总 结 报 告
课 题 名 称： AM波的调制与解调 使用仪器及编号： Multisim 13仿真软件 项 目 完 成 人： 指 导 教 师：
学 院： 信息科学技术 专 业： 电子信息工程A班 20XX 年 01 月 目录 1．摘要2
2．课程设计的目的3
3．课程设计的元件清单3 4．课程设计的编写方案3
5．各单元及总电路的设计、计算与调试4 6．课程设计的结果、出现的问题以及解决方法17 7．课程设计的问题与回答18
8．课程设计的总结、改进意见与展望19 9．心得体会19 10．
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Rb1 Rs ＋VCC C3 A C1 Cb L Rb2 Re C2 B
RL 图3克拉泼电路 图4交流等效电路图 其工作原理如下：
电容C1、C2和C3还有电感L构成电容三点式振荡回路。要求：C3C1，C3C2；谐振回路的总电容量C为C1、C2和C3的串联即：C1C3，振荡频率主
111C1C2C3要C3决定即：f01，改变C3即可提高振荡频率，电容C1和 C2可以取得很
2LC3大，来降低晶体管内部电容对频率的影响，但是C3减小会使放大器增益下降，甚至会使振荡器停振。Rbe、Rb1、Rb2为分压式偏置电阻；Cb为隔直流电容；C1、C2、L1和可变电容C3构成组成并联谐振电路并且构成振荡电路，作为晶体管放大器的负载阻抗。
三点式振荡器的构成原则是“射同它异”也就是说射极端所连的是同性质的元件，而基极和集电极端所连的是不同性质的元件。起振取决于电压放大倍数A与反馈系数F的乘积是否大于1，只有大于1才会起振。 克拉泼电路的特点：
①于输出电容Cce、输入电容Cbe的接入系数减小，晶体管与谐振回路是松耦合，因此可提高频率稳定度。 ②调整C1 、C2的值可以改变反馈系数,但对谐振频率的影响很小。 调整C3值可以改变系统的谐振频率,对反馈
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系数无影响。 ④输出波形好，工作频率较高 其仿真如下： 5
图5克拉泼实际电路
图6克拉泼电路得到的振荡波形 6
图7克拉泼电路得到的振荡波形的频谱 仿真分析：
实际的克拉泼连接图可知，选择正确的三极管，确定合适的偏置电阻，以及合适的振荡回路的LC才能起振，形成稳定的频率。在设计的过程中，首先要初步确定大概值，具体的是否能出波形，还需要实际的微调，通过不断的修改参数，直至得出较好的波形。
频谱图可知其振荡频率为，实际电路计算的振荡频率： f011而实际的振荡频率：
692LC321020XX11，此可见C3约等于的值与实 692LC21010f0s际值还是有一定的差距的；但与实际计算的值相差无几。此可证明此电路实现了稳定的振荡。 其实得出的波形还是有一定的失真的，可是总体来看，频率和幅值还是比较稳定的，峰峰值在360mV左右，符合要求，可以用于总电路中。 调幅器原理图如下： 7
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图8基极调幅的基本电路
基极调幅就是用调制信号电压来改变高频功率放大器的基极偏压，以实现调幅。低频调制信号电压VCOSt与直流偏压VBB相串联。放大器的有效偏压等于这两个电压之和，它随调制信号波形而变化。而高频功率放大器的知识可知在欠压状态下，集电极电流的基波分量Icm1随基极电压成正比。因此集电极的回路输出高频电压振幅将随调制信号的波形而变化，于是得出调幅波输出。基极调幅必须总是工作在欠压状态，但是基极调幅的效率不高但是其基极电流小，消耗功率小，调制信号的放大电路比较简单。所以基极条幅适用于较小功率的调幅发射机中。
调幅原理：调幅就是将调制信号附加在载波高频振荡上，这样载波就携带着信息天线发射出去，高频的振幅是调制信号的波形决定的。
设载波信号的表达式为vVcost，调制信号的表达式为vcV0cos0t，则调幅信号的表达式为：v(t)V0(1macost)cos0t，式中ma其各个信号的理想波形如下图：
kaVV0为调制度。 8
图9调幅波的形成 其理想的频谱图如下：
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课 题 名 称： AM波的调制与解调 使用仪器及编号： Multisim 13仿真软件 项 目 完 成 人： 指 导 教 师：
学 院： 信息科学技术 专 业： 电子信息工程A班 20XX 年 01 月 目录 1．摘要2
2．课程设计的目的3
3．课程设计的元件清单3 4．课程设计的编写方案3
5．各单元及总电路的设计、计算与调试4 6．课程设计的结果、出现的问题以及解决方法17 7．课程设计的问题与回答18
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