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群众歌曲与艺术歌曲

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群众歌曲与艺术歌曲

教学目标:

1、积极地体验和欣赏歌曲,了解艺术歌曲和群众歌曲的特点;

2、在欣赏的过程中,感受不同体裁音乐的美,培养对艺术歌曲和群众歌曲的兴趣,提高学生的审美能力;

3、在区分艺术歌曲与群众歌曲的实践中,理解声乐体裁划分的相对性。

教学重点、难点:

1、掌握和体验艺术歌曲和群众歌曲的特点

2、感受和区分歌曲的体裁

课时安排:

一课时

教 学 过 程

一、 对照下表,比较欣赏《跳蚤之歌》、《义勇军进行曲》

演唱人群 演出地点 演唱形式 演唱难度 伴奏所占地位 《跳蚤之歌》 《义勇军进行曲》

二、听赏《跳蚤之歌》

1、词作者简介 2、曲作者简介 3、创作背景简介 4、乐曲简析

三、听赏《义勇军进行曲》

1、词作者简介 2、曲作者简介 3、创作背景简介 4、乐曲简析

四、完成表格 演唱人群 演出地点 室内音乐厅 广场、集会或者体育场馆 演唱形式 独唱 齐唱或轮唱 演唱难度 难于上口 易于上口 伴奏所占地位 重要 有无均可 《跳蚤之歌》 专业演员 《义勇军进行曲》 一般市民 五、介绍群众歌曲、艺术歌曲

六、根据课本鉴赏提示,欣赏《我爱你,中国》、《马赛曲》、《年轻的朋友来相会》、《菩提树》、《和未来有约》五首歌曲,并讨论这些歌曲属于艺术歌曲、群众歌曲中的哪一类,并请说出理由。

《我爱你,中国》

《马赛曲》 群众歌曲 《年轻的朋友来相会》

《菩提树》 艺术歌曲 《和未来有约》

七、小结

群众歌曲与艺术歌曲虽然有着自己各自不同的艺术特色,但也不能够以绝对划分来区别,划分是相对的。

群众歌曲与艺术歌曲

群众歌曲与艺术歌曲教学目标:1、积极地体验和欣赏歌曲,了解艺术歌曲和群众歌曲的特点;2、在欣赏的过程中,感受不同体裁音乐的美,培养对艺术歌曲和群众歌曲的兴趣,提高学生的审美能力;3、在区分艺术歌曲与群众歌曲的实践中,理解声乐体裁划分的相对性。教学重
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