力都是为了提高课堂教学质量，促进学生全面发展。我们教研组成员经常在
一起学习业务文章，交流教学体会，设计教学方案，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法，提高了大家的教育思想认识。在此基础上，每位成员都能努力上各级各类的公开课，大家能在课前讨论教学方案，并共同参与试教听课，提出改进意见。本期我们教研组在校内组内组织评课，及时总结教学得失，大家团结一致，积极出谋划策，以至在对外的教学竞赛中力挫群雄，获得优异成绩，为学校取得荣誉，为促进教师的业务成长提供了平台，体现了艺体组的凝聚力。
四、努力进取，提高教科水平。
一学期来，我们能积极参加县级、镇级和校级的各类的教研活动，参与听课评课听（做）讲座等活动，通过学习研讨，大家的教科研水平有不同程度的提高。我们能认真完成学校规定的各项教科任务，认真撰写教后小记、教学论文，并能积极投稿，力争发表。我们能积极开展师徒结对活动，在相互帮助和交流中，力求共同提高。
五、取得成绩及存在不足
本学年参加全县中小学生田径运动会和篮球赛都获得优异成绩，音乐在全县合唱展演中获得了好成绩。
存在不足:
教师对教育教学科研的研究力度还需加大，特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。艺体课堂教学质量需进一步提高，课堂的教育管理还需进一步规范。
2014年1月
第三篇 艺术教研组工作总结
《2015年音乐体育美术教研组工作总结》
音乐体育美术教研组工作总结
（2014-2015学年度第二学期）
教研组长 段权龙
在学校教导处的领导、组织、督促下，音体美综合教研组教研工作按计划得以顺利地进行，按时完成了各项活动，现已临近学期末。为使今后的教研工作更加高效、科学地开展，切合课任教师教学实际，更好的为学科教学服务，音体美
综合教研组对本学期教研工作总结如下艺术教研组工作总结
一、教研回顾
本学期音、体、美教研组紧紧围绕荔堡中学2016学年度春学期工作计划和教导处教研工作计划，全面落实学校教导处的主要工作，努力完成其目标任务，提高学生在音乐、体育、美术等各方面的素养。为使教师朝着专业化大步迈进，教研组围绕本校《构建高效课堂教学模式》试行方案展开了一系列的教研活动，音、体、美等课任教师积极参加各项活动
二、教研活动完成情况
（一）组织教师学习了音乐、体育、美术等学科课程标准，明确各学科和各学段的要求，把握课程的性质、地位和任务，并且把它落实到教学实践之中，使教师的课堂教学做到了有的放矢，让学生学学有所得，各育全面发展。
（二）积极组织教师认真学习了教育教学理论，更新
教师教学理念，改革课堂教学，探求先进的、适合儿童身心发展特点的教学方法，激发学生对音乐、体育、美术的学习兴趣，努力提高教学质量。
（三）组织教师研究课堂教学，围绕“自主、合作、探究”学习方式，完善
“弹性预设、动弹生成”教学策略，开创个性化、特色化教学格局，认真落实了教导处下发的高效课堂试行《方案》。
三、常规工作完成情况
（一）教研组长在平时的工作中严格执行教导处要求，督促教师超周备课，按时签字，并把检查结果及时反馈给课任教师，完成了教导处布置的基本工作。
（二）
（三）深入开展课堂教学改革新模式的学习、讨论及实践活动，探索有效教学模式，构建个性化、特色化教学格局，大幅度提升各学科教学质量。
（四）积极鼓励教师撰写教学案例，教研论文，教学设计，每月撰写好一篇教学反思，提高教师的业务水平。艺术教研组工作总结
（五）组织教师上好汇报课、创优课、以及教师基本功大赛，力争使课堂教学人人达标。艺术教研组工作总结
（六）做好音、体、美等学科评价工作。
（七）认真做好教学常规的月考核工作。
四、活动安排
二月份
教师熟悉教材，制定教研、教学工作计划，及时备课。
开学常规检查。
学习音乐、体育、美术课程标准。
县级教研课题征题及申报。
四月份
组织分层教学研讨及课堂教学改革模式讨论。
课堂教学改革新模式研讨。
学习优秀的教育理论。
教学常规月考核。
三月份
艺术教研组工作总结
