三年级 字母 单元第 1 课时教学设计
课题 教 学 目 标 教学重点 Letter is fun 单元 字母 课时 1 设计 肖佩 1. 学生通过视听、模仿、练习，能辨别字母音和形，读准字母。 2. 学生能在四线三格中按正确的笔顺和规格书写字母。 3. 学生能按顺序背诵和默写字母。 4. 通过字母学习感受英语学习的乐趣。 1. 认读字母的音、形,区分字母的大小写形式。 2. 按正确笔顺和规格书写字母。 教学难点 区分字母印刷体与手写体，规范字母书写中的笔画、占格。 教PPT、字母卡片 教学 准备 师 学自己制作的字母卡片、英语本 生 板 书 设 计 A a apple play B b book bread /b/ C c cat car /k/ 教学层次 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 1. Greeting. 2. Listen to the ABC song. Learn and A/B/C 1. Play a video of letter A. Read 2. Show big A and small a. -What’s this? -It’s like a tower. Compare the tower and big A. 3. Read it together, in groups or one by one. 4. Show words, phonetic symbols and pictures. Read words together. (apple, play) 5. Review the letters. Listen to the song again. 6. Fill the missing letter. (A C) Writing A/B/C 1. Show the writing form of big A and small a. Q: How many? Where? 2. Rule for writing capital letter. 3. Use forefinger and write down the letter. 4. Practice on the English notebook. Homework Lean-in Listen and sing ABC song with 用耳熟能详的英语字the tape. 1. Watch the video. 母歌激发学习兴趣，引导学生进入英语字母学习。 2. Distinguish and remember big A and small a. 观看动画有助于提高3. Read the letter together, in 学生学习兴趣，在动画groups or one by one. 中学生自主学习字母4. Learn and know words 音与形。 within letter A. 5. Listen and sing with the 联想记忆法帮助学生video. 6. Fill the missing letter. 牢记字母。 字母与单词学习相结合为之后的英语学习打基础。 1. Observe the writing form of letter A. 2. Practice fingers. 3. Write down letters on English notebook. writing 先通过观察笔画顺序with 和格式，来熟悉字母的书写，再练习。 1. Make letter cards. 2. Practice the pronunciations of letters and write down A/B/C for four times. 教学反思
教案模版- 三上字母ABC 1
