数控技术应用专业课程考核标准
楚州职业教育中心校
数控技术应用专业技能课程考核标准
（必修课）
机电技术部
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《机械识图》课程考核标准
一、考核目的
建立以测绘、绘图及读图技能考核为主线的过程的考核体系，更好地调动学生自主学习的积极性，全面掌握学生的学习动态，总结和发展教师与学生在教、学两个环节中的经验和问题，指导教师在下一个教学过程中更好地履行教师的教学责任，依据课程建设规划，制定本考核方案。
二、考核原则
1、坚持能力本位原则。
在考核过程中要坚持体现学生的能力，以能力强弱来衡量学生成绩的高低。
2、全过程化考核原则。
坚持从始至终全过程进行考核。在学期学习过程中，每一阶段都对学生进
行阶段性考核，以加强对学生自主学习的引导。
三、考核方式与成绩构成
1、总评成绩采用终极考核与过程性考核成绩相结合的考核方式 2、过程性考核：主要包括小组考核和个人表现考核两部分，是由任课教师根据小组或个人在每个工作任务中的知识获取情况（知识获取方式、知识覆盖面等）、工作表现（工作态度、团队分工合作、量具的正确使用等）及工作结果综合评定50%。 教学过程中考核内容
考核内容 一、 平面图形的抄绘 分值比例 10% 二、组合体三视图的绘制 10%
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三、轴测图的绘制 四、机件的表达 五、机件内形的表达 六、常用件的表达 七、识读零件图、 八、识读装配图 15% 10% 10% 10% 20% 5% 3、终极考核：课程结束后，任课教师根据学生的图纸识读能力等情况综合评定占总分30%。完成教零件测绘工作，依据测量数据、图纸质量给予评定占总分20%。
《计算机绘图》课程考核标准
一、 考核方式
本课程采用平时形成性考核与期末终结性考试相结合，满分为100分。
（1）本课程的教学目标是使学生掌握计算机绘图的基础知识、基本方法、特别是基本操作技能，因此，需要通过上机实验考核，评定平时成绩。平时成绩占期末考核总成绩的30％。平时成绩不及格者不得参加期末考试。辅导教师负责上机实验考核并评定平时成绩。 （2）期末考试满分为100分，占期末考核总成绩的70％。 3. 考试要求
本课程的考试着重考察学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握情况。考试按了解、熟悉和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。
三个层次的涵义如下：
“了解” 能正确表述有关名词、概念、知识的含义，这是最低层
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次要求。
“熟悉” 在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本方法和基本技能，并能正确理解和记忆。这是中层次要求。
“掌握” 在深入理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析问题，能较熟练地应用所学知识解决实际问题，这是高层次要求。
有关实验按“了解、熟悉、熟练掌握”三个层次要求。 5. 命题原则
（1）命题范围、考核深度应符合教学大纲的教学内容及考核要求。不应任意扩大或缩小考试范围，不得随意提高或降低考试要求。 （2）考试命题应覆盖到章，并在此前提下突出课程的重点内容和操作技能。
试卷应兼顾各能力层次，在每份试卷中各层次题目所占比例约为：了解<10－15％、熟悉20％～30％、掌握55％～65％。试题安排应有合理的难易程度结构，试题难度分为易、较易、较难、难四个等级。在每份试卷中，各种难易程度的试题分数所占比例约为：易20％、较易30％、较难30％、难20％。 6. 试题类型和结构 考题类型有：
? 理论题，题型有（共40分）：
判断题；
选择填空题（提供选择答案）；
填空题（不提供选择答案）；
简答题；
? 实际操作题（60分） 。 7. 考核形式
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数控技术应用专业课程
