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小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
1教学目标
1、欣赏小提琴协奏曲《梁祝》全曲。 2、初步认识奏鸣曲式的结构。
3、引导学生理解、分析《梁祝》,提高学生感受、理解、分析音乐作品的能力。 4、掌握音乐体裁,小提琴协奏曲,作品作者。 2重点难点
1、从梁祝中获得音乐情感的体验。 2、认识梁祝的音乐内涵。 3教学过程
活动1【导入】《梁山伯与祝英台》故事背景
故事发生在南方祝家庄。祝员外的女儿祝英台冲破封建礼教的束缚,女扮男装到杭州求学。在求学期间,和善良纯朴的梁山伯相遇,同窗三载,两人建立了深挚友好的感情,即将分别之时,两人恋恋不舍。一年以后,当梁山伯得知祝英台是个女子时,赶快来求婚,可是当时祝英台已经许配给豪门子弟马太守的儿子马文才。由于没有得到自由的爱情,梁山伯不久以后悲愤死去。祝英台得到这个消息,来到梁山伯的坟头哭诉,向封建礼教发出血泪控诉,这时梁山伯的坟墓突然裂开了,祝英台随即投入坟中。两人化作一对彩蝶,翩翩起舞 活动2【导入】创作背景简介
这是具有神话色彩的爱情故事,由何占豪、陈钢作曲,1959年写成并首演。当时,作者是上海音乐学院的学生。
这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,以越剧音乐为素材写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲,ButterflyLoves.
讨论:作品中的两位主人公梁山伯与祝英台在历史上是不是真的有这两个人? 活动3【讲授】故事来源
据史册记载,梁山伯是明朝的一个县官,以秉公办案有“梁青天”的美称,死后人们为了纪念他把他葬在山清水秀的胡桥镇。在挖掘墓地时,发现一墓穴,穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑,
后面记载着:“祝英台乃是南北朝时代的陈国人,一生行侠仗义,后来遭贪官马文才父子陷害致死被安葬在胡桥镇,因为都是为百姓办好事的人,他俩被合葬在一起。”从那以后,在民间
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就产生了各种关于梁祝感人至深的故事。 活动4【讲授】作者简介
这是具有神话色彩的爱情故事,由何占豪、陈钢作曲,1959年写成并首演。当时,作者是上海音乐学院的学生。
何占豪 作曲家 主要作品有 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、弦乐四重奏《烈士日记》、民乐合奏《伊犁河畔》等。
陈钢 作曲家 主要作品有 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》、《苗岭的早晨》,交响音画《春江花月夜》等。 活动5【活动】感受、理解《梁祝》 分段听赏《梁祝》,感受和理解音乐的内涵。 活动6【讲授】作品分析
乐曲的结构为奏鸣曲式结构。由引子、呈示部、展开部、再现部组成。 引子:乐曲一开始由长笛奏出华彩的旋律,呈现出一派春光明媚鸟语花香的景象。
呈示部:主部主题---在竖琴伴奏下,小提琴演绎中淳朴而美丽的“爱情主题”。副部主题---与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比,音乐转入活泼欢快的回旋曲。独奏与乐队交替出现,描写梁祝同窗共读时的生活情境。在这段快板过后,音乐转入慢拍,副部主题中的结束部在弦乐颤音的衬托下,音乐表现十八相送,长亭惜别的依恋之情
展开部:由三部分构成---抗婚、楼台会、哭灵投坟。铜管乐奏出表现残暴封建势力的主题。乐队以强烈的全奏衬托出主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主题。音乐突然停顿下来转入慢板乐段---“楼台会”。接下去音乐急转而下,哭灵投坟,乐曲运用戏剧中紧拉慢唱的手法将祝英台悲切的心情表现的淋漓尽致。
再现部:由两部分组成---化蝶、传颂。乐曲出现了引子的音乐素材,而这已不是人世间的美景,而把我们带入了神话的意境。“化蝶”我们又再次听到了那段熟悉的“爱情主题”。
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K12教育学习资料[学习]八年级音乐下册 第3单元《梁山伯与祝英台》教学设计 花城版
