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2019届河南省名校(鹤壁市高级中学)高三下学期压轴第三次考试数学(文)试题(解析版)

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2019届河南省名校(鹤壁市高级中学)高三下学期压轴第三次

考试数学(文)试题

一、单选题

1.设a,b?R,且a?i?2?bi,则b?ai等于( ) A.1 【答案】C

【解析】利用复数相等可得a,b的值,再利用复数模的计算公式计算即可. 【详解】

由复数相等,得a?2,b?1,则b?ai?1?2i?12?22?5. 故选:C. 【点睛】

本题考查复数的概念与复数模的计算,考查学生的基本计算能力,是一道容易题. 2.已知全集U?N,集合A?xx?1,B??yy?lnx,x??B.2

C.5 D.5

?????1??,e??,则集合2?e???eA?I UB?( )

B.?1?

D.??2,?1?U?1?

A.??2,?1,1? C.?2,?1 【答案】B

??【解析】先由已知求得集合A、B,进一步求得e UA,再与B求交集. 【详解】

*由已知,A?x?1?x?1,e UA?N,B?y?2?y?1,e UAIB??1?.

??????故选:B. 【点睛】

本题考查集合间的基本运算,涉及到函数的值域问题,是一道容易题.

3.在?ABC中,若cos2A?cos2B?2?sin2C,则?ABC的形状是( )

A.钝角三角形 C.锐角三角形 【答案】A

B.直角三角形 D.无法判断

【解析】cos2A?cos2B?2?sin2C?sin2A?sin2B?sin2C,利用正弦定理可得

a2?b2?c2,再利用余弦定理即可判断三角形形状.

【详解】

由cos2A?cos2B?2?sin2C,得sin2A?sin2B?sin2C,由正弦定理,得a2?b2?c2,

a2?b2?c2所以cosC??0,故C为钝角,所以?ABC是钝角三角形.

2ab故选:A. 【点睛】

本题考查利用正余弦定理判断三角形形状,考查学生对定理的灵活运用,是一道容易题. 4.小明同学计划两次购买同种笔芯(两次笔芯的单价不同),有两种方案:第一种方法是每次购买笔芯数量一定;第二种方法是每次购买笔芯所花钱数一定.则哪种购买方式比较经济( ) A.第一种 C.两种一样 【答案】B

【解析】设此种商品的价格分别为t1,t2?t1?t2?,第一种方案每次购买这种物品数量为

B.第二种 D.无法判断

x?0;第二种方案每次购买这种物品的钱数为y?0.则第一种方案的平均价格为

t1x?t2x;第二种方案的平均价格为yy,利用基本不等式的性质即可得到答案.

?2xtt122y【详解】

设两次购买的单价分别为t1,t2?t1?t2?,方案一平均单价为

t1x?t2xt1?t2?, 2x22y方案二平均单价为yt1?yt2?211, ?t1t2

2

t1?t22tt2tt2?t1t2?12?12?由均值不等式得22t1t2t1?t21?1?t1?t2?.

t1t2故第二种购物方式比较经济. 故选:B. 【点睛】

本题考查了利用基本不等式的性质解决实际问题,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

uuuruuurruuurruuurr5.?ABC中,AB边上的中线为CD,若CB?a,CA?b,CD?a?1,AB?2,

则AD?BC?( ) A.?uuuruuur1 2B.

1 2C.?3 2D.3 2【答案】A

uuruuuruuuruuur【解析】由已知可得|CA|?3,|AD|?1,?CAB?30o,将AD?BC改写成uuuruuuruuuruuuruuuruuuruuuruuuruuurAD?BC?AD?AC?AB?AD?AC?AD?AB,再利用数量积的定义计算即可.

??【详解】

uuur1uuuruuuruuuruuur∵CD?AB,∴?ABC为直角三角形,∵CD?DB?CB,

2uuruuuro∴?CBA?60,|CA|?3,|AD|?1,?CAB?30o,

uuuruuuruuuruuuruuuruuuruuuruuuruuur1o∴AD?BC?AD?AC?AB?AD?AC?AD?AB?1?3?cos30?1?2??.

2??故选:A. 【点睛】

本题考查利用定义求向量的数量积,考查学生的基本计算能力,是一道容易题.

6.已知正方体ABCD?A1B1C1D1,M是线段AD1上的一个动点,过点M作平面?//平面BDC1,点C到平面?和平面BDC1的距离分别是d1,d2,则A.

d1?( ) d2D.3

1 2B.

1 3C.2

【答案】C

【解析】平面?即平面AB1D1,又易知体对角线A1C垂直于平面AB1D1和平面BDC1,且

3

体对角线A1C与两个平面的交点把A1C三等分. 【详解】

由已知,BD∥B1D1,B1D1?平面BDC1,BD?平面BDC1,故B1D1∥平面BDC1, 同理由AB1∥DC1可得AB1∥平面BDC1,又AB1IB1D1?B1,

所以平面AB1D1∥平面BDC1,故平面?即平面AB1D1,又AD1?A1D,AD1?CD,

A1DICD?D,所以AD1?平面A1CD,所以AD1?BD?ACAC 11,同理可证得11又AD1?B1D1?D1,所以体对角线A1C垂直于平面AB1D1,同理也垂直于平面BDC1, 且体对角线A1C与两个平面的交点把A1C三等分,所以d1?2d2. 故选:C. 【点睛】

本题考查面面平行及线面垂直判定的应用,考查学生逻辑推理及空间想象能力,是一道中档题.

?x?2y?4?0?7.已知变量x,y满足?2x?y?4?0,则x?2y?4的最小值为( )

?x?0?A.85 5B.8

C.165 15D.

16 3【答案】D

【解析】x?2y?4?5?x?2y?41?222,而x?2y?41?222表示点(x,y)到直线x?2y?4?0的距离,作出可行域,数形结合即可得到答案. 【详解】

因为x?2y?4?5?x?2y?41?222,所以x?2y?4可看作为可行域内的动点到直线

x?2y?4?0的距离的5倍,如图所示,

4

44?2??44416, 点A(,)到直线x?2y?4?0的距离d最小,此时33d??333512?22所以x?2y?4的最小值为5d?故选:D. 【点睛】

本题考查目标函数的含绝对值的线性规划问题,考查学生数形结合与转化与化归的思想,是一道中档题.

16. 3ax?18.设函数f?x??x?lnax?a2x2?1?ax?2?a?1?,则不等式

a?1??f?x2??f?x?2??4的解集为( )

A.??1,2?

C.???,?1?U?2,??? 【答案】D

【解析】易知f?x??f??x??4,f?x??2?f??x??2?0,故g?x??f?x??2是奇函数,原不等式转化为g(x)?g(2?x),再利用g?x?的单调性即可解决.

2B.??2,1?

D.???,?2???1,???

【详解】

ax?1由f?x??x?lnax?a2x2?1?ax?2?a?1?,得f?x??f??x??4,

a?1??则g?x??f?x??2是奇函数,故fx2???f?x?2??4?f?x??2?2?f?x?2?

22ax?12??(f(x?2)?2),所以g(x)??g(x?2)?g(2?x),又y?x?1?x(a?1)

a?1a?1

5

2019届河南省名校(鹤壁市高级中学)高三下学期压轴第三次考试数学(文)试题(解析版)

2019届河南省名校(鹤壁市高级中学)高三下学期压轴第三次考试数学(文)试题一、单选题1.设a,b?R,且a?i?2?bi,则b?ai等于()A.1【答案】C【解析】利用复数相等可得a,b的值,再利用复数模的计算公式计算即可.【详解】由复数相等,得a?2,b?1,则b?ai?1?2i
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